北高の今

こちらのリンクよりお進みいただくとファイルがダウンロードできます

　　（令和８年度生徒募集要項）

2学期初めから活動を続けていた1年生の探求活動（Ⅰ）「私たちのまち」から探究活動～「日常風景」は見るべきものに溢れている～　の成果を11月27日の学年発表会でポスターにまとめて発表しました。どの班も工夫を凝らしたポスターを作成して自分たちの探求結果を見学している人に向けてわかりやすく説明していました。実際に自分たちで実験を行ったり、計算したりと、様々な角度からアプローチをかけている様子が見られ、この発表会を通して自分にはない視点を学ぶことができたように感じます。

2学年は11/24(月)〜11/27(木)の4日間、広島〜姫路〜京都の修学旅行中です。

本日は4日目最終日、クラスごとに選択したコースでの体験でした。

保津川下り　本日は水流も穏やかでゆったり楽しめました！

京菓子作り体験　フルーツ大福作り。難しいけど楽しい！

嵐山散策　保津川・京菓子作り組は散策も楽しみました

太秦映画村　アニメ、特撮、時代劇…色んな世界にトリップ！

琵琶湖クルーズ　霧深い神秘的な湖上をクルーズ船で堪能！

準備から旅行終了まで、自分たちで考え、貴重な体験をした4日間。

生徒のみなさんの生き生きと楽しむ様子が見られました。

 
帰路では「まだ帰りたくない」「修学旅行が終わっちゃう」と名残惜しそうにしていました。

一生に一回の高校修学旅行が、良いものになった証だと思います。

楽しい思い出を活力に変えて、引き続き学校生活も頑張っていきましょう。

おつかれさまでした！

修学旅行３日目は写真多めのため、２記事でお送りしています。

京都

一日かけて、見て食べて学んで、各地で濃い経験をしてきました。少し疲れも見えていますが、修学旅行を目一杯楽しみ満喫しております。

明日はいよいよ最終日です！

修学旅行3日目を迎えました。本日は姫路から京都を目指して、丸1日班別行動でした。写真多めでお送りします！

大阪

神戸・姫路

④に続きます

11月25日(火)午後、第１学年保護者会が多くの皆様に御出席いただき、開かれました。

駿台予備校 目黒様を講師に「入試の最新情報～進路実現に向けた家庭の役割～」と題した進路講演会に続き、学年から学年概況・来年度修学旅行についてなどが説明されました。

2学年は4日間の修学旅行中です。本日2日目となりました。

早朝荷物を積み込み、朝食はビュッフェをいただきました。

いよいよ班別行動です！自分たちで考えたルートで姫路へ向かいます。

宮島

尾道

四国

岡山

夕方荒天による遅延などありましたが、無事全員ホテルに着き、本日は全員そろっての夕食です。

本日もおつかれさまでした！明日はさらに京都方面へ向かいます。

本日より11/24(月)〜11/27(木)の4日間、2学年は修学旅行に行っております。

三連休最終日で観光客の方も多い中、東京駅から新幹線で広島に向かいました。

みなさん朝早い集合でしたが、移動もにぎやかに過ごしていました。

広島着！

バスで資料館に向かいます

まずは平和学習

現地での体験を通して、より理解を深め感じるものがあったことでしょう

夕食は各班で広島グルメを堪能

ホテルではホスピタリティとそれにふさわしいマナーを考え過ごします。

初日から盛りだくさんでした。明日へ続きます！

11/14(金)埼玉県民の日に不動岡高校で埼玉県英語弁論大会が行われました。

埼玉県内の高校39校がエントリーする中で、

本校からは２年生が代表で出場し、

"Main Judge Award"（審査員特別賞）を受賞しました！

本校では２年生全員がスピーチを作成、クラス内で発表し、

各クラスで１名ずつクラス代表者を選んだあと、

さらに選ばれた１名が学校代表となります。

本校生徒は、”Beyond Coexistence with AI”というタイトルで、

未来におけるAIと人間の在り方についてスピーチを行いました。

審査員特別賞、おめでとうございます！

11月13日(木)に渡良瀬遊水地で、強歩大会が開催されました。

当日は日が出ず、肌寒かったものの、風は弱かったため走るのには適した天候でした。

　　　　　　　　　渡良瀬遊水地に全学年が集結

午前10時40分にまず女子がスタート。男子は10分後にスタートです。

男子は15km、女子は10kmを走ります。

　　　　　　　　　　  みんな一斉にスタート！

　　                       2km地点 まだまだ余裕がありそう

最後の力を振り絞ってゴール！

男子は1年生が大健闘！多くの生徒が上位入賞しました！来年度も楽しみです！

生徒の皆さん、お疲れ様でした！

11月27日に行われる学年発表会にむけて、ポスターの作成が始まりました。

本日配布された探究部からの資料には以下のように書かれていました。

「探究活動が一つの成果や結論に至らなかった班もあるかもしれません。そうした班は、無理にうまくまとめようとする必要はありません。ここまでの過程・試行錯誤、そして失敗や反省点も含めて、次につながるような内容でポスターを作り、表現してみてください。」

来週の１時間でポスター発表の準備は終わりになります。１年間の探究活動もいよいよ大詰め。しっかり作業を進めていきましょう。

11/8(土)に第２回学校説明会を行いました！

今回は、全体説明会を配信で行ったあと、

各教室で部活動生徒による受験体験談、学校生活紹介があり、

最後は部活動見学会、個別相談会もありました。

部活動生徒が体験談を話してくれています！

年内の説明会はこれで最後ですが、

まだ、来年の1/24(土)に第３回説明会、土曜授業公開

2/7(土)に北高探究の日(公開の探究発表会)

がありますので、迷っている方はぜひご参加ください！

素晴らしい司会でした！お疲れ様でした！

第２回学校説明会への申し込み誠にありがとうございます。

当日の概要については本日配信する直前メールをご確認ください。

入場後の教室配置図については以下のPDFファイルをご確認ください。

※申込時の希望部活ごとに入る教室を割り振らせていただいています。

　事前にご確認ください。

　教室配置はこちらから（※ファイル公開は終了しました）

また、当日は13:05から昇降口前広場にて、書道部、応援部、吹奏楽部による歓迎パフォーマンスを行います。

それでは、当日のご参加を心よりお待ちしております。

 10/7（火）に大宮ソニックシティで実施された、埼玉県高英研主催 第６０回英作文コンテスト の結果が戻ってきました。

 北高からは9名、県全体では193名が参加し、学年別では１年生が74人中、３位に入賞しました。

12/12（金）に大宮高校で表彰式に参加します。

10月30日、後期生徒総会が開かれました。

本部活動報告、しらこばと祭会計報告、要望箱に寄せられた意見への対応が承認され、生徒会長の任期満了の熱い挨拶でしめくくられました。

続いて、生徒会本部役員選挙の立合演説会です。

「躍進」を掲げた会長候補と2名の副会長候補がそれぞれの展望を語り、その後の投票により全員が信認されました。新執行部のスタートです！！

今日の探究活動ではどんな成果が得られるかな？

もう10月も終わりだね。

調査をしたり、まとめたり様々な活動が見られたよ。

教室ではアンケートをとったり、実験をしたりにぎわっているよ。

難しそうな本を読んでいるね。

ペットボトルに水を入れているね。いっぱい入れないのはどうしてだろう？

水道で何か洗っているね。

袋の中には虫がいるんだって。何を調べているのかな。

どの班も楽しそうに調査しているね。どんな発表になるのか楽しみだね！

本日の６限・７限に３年受験対策説明会を実施しました。

前半にはarts（文系）、後半にはscience（理系）向けに、駿台予備学校大宮校から講師を招き、「受験校の選び方及びこの時期の効果的な学習」についてお話いただきました。

受験校選定のポイントやスケジュール、最後まであきらめないことの大切さなど、重要なお話を改めて聞く機会となりました。

講演と前後して、各クラスでは受験校を確認して受験スケジュールを作成しました。

いよいよ冬が近づいてきます。残りの日々を大切に、学習を進めていきましょう。

本日のLHRは小論文模試を実施しました。

ここまで数回にわたって、小論文についての講演会や演習などを行ってきて、その成果を発揮する機会となりました。

今回書き上げた小論文は、業者による採点を経て返却されます。入試で小論文が課される大学にも臆せずチャレンジできるよう、少しずつ力を伸ばしていきましょう。

本日の探究活動ははじめにガイダンスを行いました。

外部の方へのアポ取りの際のマナーについて話がありました。

その後は教員との中間面談。

各班がテーマ、探究の方法、今後の見通しについて教員に報告しました。教員からは素朴な質問が複数出され、それを残りの探究活動に生かしていきます。

〇カメムシのにおいを消す方法→カメムシからパクチーに変更して実験をしていました。

〇ガードレールをテーマにしている班。紙粘土で模型を作成中。

他の班も少しずつ活動が軌道に乗ってきたようです。スケジュールを意識して、これからの作業を進めていきましょう。

本日は探求の活動と平和学習をしました。

～答えより問いを探して～

今回は埼玉県東松山市にある丸木美術館からお借りしている「原爆の図」第5部「少年少女」から考える。

10月23日には丸木美術館の学芸員、岡村幸宣先生の講演会を予定しています。その際、「ただお話を聴いて情報を得る」のではなく、問題を自分事として捉え、何かを考える時間にしてほしい。講演会や修学旅行が豊かな学びの場となるよう、準備も含めた時間とすることができました。

10月3日～10月24日の期間「原爆の図」の原寸大レプリカをお借りして廊下に展示しています。

丸木美術館は、画家の丸木夫妻が共同制作「原爆の図」を、誰でもいつでも見ることができるようにという思いを込めて建てた美術館です。

前回のLHRの内容はこちら

小論文の解き方について前回取り組んだことを生かし、本日は小論文模試の下準備に取り組みました。

問題文を読んだ後、その内容を整理して、小論文の構成を考えます。

要求される文字数は約600字。高校生活で初めての小論文になるので苦戦する生徒も。焦らず、じっくり考えて、質の高い小論文を作成していきましょう。

テーマ設定発表会を終え、本格的にテーマに基づいた探究活動がスタートします。

教室で議論を深める班もあれば、校内で様々な実験を行っている生徒も。

しばらく班での探究活動が続きます。11月の学年発表会を見据え、計画的に活動を進めていきましょう。

前回のLHRでは、小論文について講演会が行われました。

本日は実際に教材を用いて小論文のトレーニングが行われました。

最初のガイダンスでは、昨年度、実際に先輩たちがどれくらい小論文指導を受けて大学入試で使用したかについて話があり、その後、小論文を書く際の注意事項の説明がされました。

全体ガイダンス後、各クラスではワークブックに取り組み、「意見の根拠を考える」「異なる立場を考える」「読み手を納得させる」ための問題を解き、「複数の視点を持つこと」を学びました。

次回は小論文模試に取り組む準備を行います。少しずつ小論文に慣れていき、自信をつけていきましょう。

9/20(土)午後に第1回学校説明会を実施しました！

今回は全体で学校概要を説明したあと、

体験授業と部活動見学会を行いました。

 司会を担当してくれました！

体験授業の様子も少しだけご紹介します♪

「30分で変わる！英語の力を伸ばす仕組みと勉強法」

「対数の力　〜問　2の100乗の桁数を求めよ〜」 

「文学作品の表現とその効果〜草稿・改稿との比較〜」

今後は、10/25(土)理数科説明会、11/8(土)第2回学校説明会と続きます。

今回ご参加できなかった皆様も、次回以降の説明会でお待ちしています！

当日は体験授業の会場順（４Ｆ→３Ｆ→２Ｆ）に入場となります。

どの体験授業に申し込みをされたか、今一度ご確認をお願いいたします。

体験授業の会場案内図はこちら

部活動見学についてですが、雨天の場合、中止となる部活もありますのでご注意ください。

部活動の活動予定はこちら

皆様のご来校をお待ちしております。

本日の放課後、大学入試で面接が課される予定の生徒を対象に、面接練習希望者説明会が実施されました。

はじめに、面接練習のスケジュールを確認した後、面接試験を受けるにあたっての注意事項の説明がされました。

大学側の担当者が面接を通して確認したいことは何か、面接時のチェックポイントについて全体で理解を深めました。

その後、教員による模擬面接が行われました。

面接は練習を繰り返し行うことで上達します。ぜひ積極的に練習に申し込み、自分の進路実現に役立ててください。

9/13(土) ～ 9/15(月) に、福島県のBritish Hillsにて、1，2年生の希望者による英語の研修を行いました。

「パスポートのいらない英国」と言われる通り、一歩踏み入れると、話される言葉はもちろん全て英語。さらに建物やインテリア、街頭や石畳の小道までイギリスの雰囲気を再現しており、日本にいながら本格的な英国体験をすることができました。

研修前は緊張をしていた生徒も、現地のフレンドリーな先生方のレッスンを受ける度に、どんどん自信をもって英語を話していくようになりました。

レッスン内容は、

・Survival Englsih

・Travel Abroad

・Introdution to Discussion

などの実用的な表現が学べるものや、ディスカッションスキルを学べるもの、

・Cooking Scones

・Gel Candle-Maiking

・Chess

など、何かを作成したり、ゲームをしたりする中で英語を学びながら異文化体験ができるものがあり、楽しみながら学ぶことができました。

さらに、レッスン以外のFree Timeにも、Exploreという施設散策型アクティビティーや、Connectというグループで行うゲームやクイズにも積極的に参加し、まさに英語漬けの３日間となりました。

Closing Ceremonyでは、“Life is Learning” というメッセージをいただきました。

その言葉を胸に、この研修で得たものをこれからの生活や人生に生かしていきましょう！

先週のLHRでは、大学についての理解を深めました（前回の様子はこちら）。

本日は第一学習社より講師をお招きし、小論文についてのガイダンスをしてもらいました。

高校生を取り巻く社会状況の変化を踏まえ、高校生が必要な力を身につけるため、どのように学び、どのような意識を持つことが必要かお話いただきました。小論文で求められる力は大学進学後、就職後も必要となるという話が印象的でした。

そのうえで、作文と小論文の違いについての説明や大学入試の出題例の紹介などを通して、これからどのように日々の学習に取り組めばよいのかお話いただきました。

来週からは実際に小論文のワークブックに取り組むことになります。１年生のうちから取り組むことで、自分自身の力を伸ばし、充実した学びを実現してほしいと思います。

久しぶりのレポートです。

探究活動も中盤に入り、そろそろ何か見えてきたかな？

そこだよ、そこ。

こちらの班はアリを探しているんだって。

アリを研究しているんだね。

網を持って何だか楽しそう。川に何かを取りに行くそうだよ。

あ、またどろ団子班に出会えたよ！！

夏休み前から作ったどろ団子をためているらしいよ。土の種類や水の量も違うらしいよ。

来週もワクワクするような探求に出会えるといいね。

本日の７時間目のLHRでは、オープンキャンパス報告会が行われました。

学年主任から文化祭後の切り替えについてお話があり、その後進路指導部より、高校と大学の違いについてガイダンスが行われ、その後グループでの報告会が行われました。

夏休み中の課題の、大学のオープンキャンパスへの参加。それぞれが参加した大学の特徴、魅力について紹介しあいました。

報告会後は、大学・学部の選び方に関するワークシートに取り組み、これからどのように大学について調べてみたいか各自が考える時間となりました。

来週は小論文についての講演会が行われます。大学についての理解をこれからも深めていきましょう。

昨日、名残り惜しい中、文化祭の閉祭式が行われました。

 クラス企画部門、部活動発表部門の大賞が発表されました

生徒と来場者の投票で選ばれる大賞。気になる結果は…

 
クラス企画部門 大賞2-4妖極

部活動発表部門 大賞吹奏楽部

2-4の発想力と技術力の高さで、見事大賞に輝きました！

吹奏楽部は、先日の西関東大会で金賞を受賞しました！

惜しくも全国大賞出場とはなりませんでしたが、文化祭からの大会というハードスケジュールの中、全力で素晴らしい演奏を届けてくれました。

また、どの企画も団体も、一生懸命に作り上げた素晴らしい文化祭となったと思います。

 
ご来場いただいた皆様、ありがとうございました！

前回の記事はこちら

文化祭の片付けも終わり、今日から学校生活の日常へ戻っていきます。

今回は前回に引き続き、探究のテーマ設定をグループで行いました。

はじめに、「大きなテーマ」と「具体的なテーマ」について考えるために、「問いを立てる」ことについてのガイダンスが行われました。

その後、グループごとにテーマを設定。交通に関するテーマやバリアフリーに関して問いを立てるグループも。

来週はテーマ設定発表会。それまでに各グループはテーマについてのワークシートを完成させます。

ワークシートのcheck項目…

①実証の可能性、②調べ学習？探究活動？③問いの具体性④関心・問題意識

進捗はいかがですか？来週に向けて気持ちを新たに頑張っていきましょう。

今日はついに一般公開日でした！

カラフルなバルーンアートのゲートでお出迎えです

お客さんもたくさん来てくださいました。

部活動展示、企画も見ごたえあり！

ついに始まりました！文化祭！
午前中は開祭式が行われました。

（実行委員長、今日まで本当にお疲れ様です…！）

それぞれの登壇者の呼びかけに、みんなも応えています。

箏曲部の演奏や、

応援部のパフォーマンスに続き、

 P-1グランプリではバリエーション豊かな出演者が！

最後は３年生の先生方もサプライズで登場！

開祭式は始終会場が大盛り上がりでした！

午後は校内公開です。

どこに行こうか迷ってしまうほど、どれも面白い企画ばかりです！

今日も生徒たちは準備に精を出しています！

どの階も、昨日より装飾がパワーアップしています！

外観からも企画の特徴がよく表現され、歩いているだけでワクワクしてきます♪

明日はついに校内公開です！準備もラストスパート！

（こ、これは、あの有名な…！？）

昨日まで授業…とは思えないほど、文化祭に向けての準備により校内が一変しています！

どのクラスも様々なアイディアに満ち溢れ、技巧を凝らしています。

完成するのがとても楽しみですね♪

あと１日、準備を頑張ろう！！

２学期が始まり、今日から１学年の探究活動（Ⅰ）がスタートしました。

はじめにガイダンスで「テーマ設定」「問題意識」、議論のルールなどについて説明がありました。

その後、グループに分かれて自己紹介。夏休みの課題「北高選書」にもとづいて、自分たちの興味関心についてシェアし合いました。

自己紹介の後はテーマ設定の時間です。９月１６日のテーマ設定発表会に向けて、「大きなテーマ」と具体的な問い、今後の探究計画について話を進めていきます。

次の活動は文化祭後！よいテーマ設定ができるよう頑張りましょう！

長い夏休みが終わり、本日２学期がスタートしました。皆さんの元気な顔を見ることができ、大変嬉しく思います。

校長式辞と生徒指導主任講和で大切な話がありました。

２学期は、１年の中でも特に重要な期間です。学習面では、これまでの学びをさらに深め、将来の進路を考える大切な時期となります。

また、今週末には文化祭、１１月には強歩大会、２年生は１１月下旬に修学旅行と大きな学校行事があります。

まだまだ暑さは残りますが、２学期が皆さんにとって充実した学校生活となるよう、仲間と協力し、目標に向かって頑張ってほしいです。

始業式後には、この夏休みに優秀な成績を収めた生徒、部活動が表彰されました。以下表彰された団体名です。

　新聞部、吹奏楽部、書道部、生物部、化学部、物理部、

　水泳部、ソフトテニス部、女子バレーボール部、

　理数科

続いて、吹奏楽部への壮行会、新聞部、囲碁将棋部、パワーリフティング部、文芸部、科学部、生物部からの報告会がありました。

最後に、ホームページにもたくさんの投稿がありますが、オーストラリア研修に行った代表生徒からの報告がありました。

長い夏休みは部活動や講習等それぞれの時間のリズムで動いていたと思います。

今日から学校の生活リズムに戻るため、体調管理にも気を付けて過ごしましょう。

８月２０日に、草加市文化会館で中学生向けの「コシキタ進学フェア」が開催されました。

説明会では、本校吹奏楽部および箏曲部による歓迎演奏から始まりました。その後の第１部では、生徒会長による開会宣言、校長挨拶、学校紹介など本校の特徴や理数科に関する説明をいたしました。

第１部の最後は書道部のパフォーマンスで締め括りました。

↑吹奏楽部、箏曲部の演奏

↑理数科生徒による紹介

↑書道部パフォーマンスで第１部は終了

第２部では、本校普通科生徒、理数科生徒、卒業生それぞれ２名づつによるトークショーを行いました。中学生の時の勉強スタイルや、高校入学前後の高校の印象の変化などを来場者に向けて語りました。当日は、来場時に配布した資料に掲載されているQRコードから質問を受け付け、その場で生徒が答えるといった場面もみられました。その後、応援部パフォーマンス、閉会宣言と続き、会は終了いたしました。

↑トークショーの様子

当日は暑さが厳しい中、ご来場していただきありがとうございました。

ご来場してくださった皆さんがご入学されることを心よりお待ちしております。

午後6時ごろに参加生徒33名と引率教員2名は無事オーストラリアから帰国しました。

生徒は、オーストラリア研修中、語学力向上に向けて慣れない環境のなかで日々頑張っていました。ただ、この研修では語学力向上以上に、新しいことに挑戦する姿勢の大切さや自然や環境に対する学び、言語や文化の違いを超えた人間同士のつながりを生徒たちは肌で感じたと思います。その貴重な感覚は写真には残すことができません。研修後もオーストラリアへの関心はもちろんのこと多くのことに目を向けて幅広い視野で活躍できる人になってほしいと思います。

生徒の日々の振り返りを読むと、「楽しかった」では終わらない、それぞれがいろんな学びを得た研修になったようです。

2週間、過ごしやすい気候だったので、日本の夏に少しでも早く順応できるようにしましょう。

本日、８月８日（金）はオーストラリア最終日です。これから帰国します。

参加生徒は、「帰りたくない」「また今度来たい」「住みたい」「シュノーケリングが楽しかった」「現地高校が楽しかった」「熱帯雨林でいろんな発見ができて嬉しかった」などとコメントしていました。充実した研修になったようです。

全員安全に気をつけて帰ります！

本日、８月７日は再び現地高校 Woree High Schoolを訪問しました。

1時間目は、前回作成したGreat Barrier Reefに関するポスターを発表しました。

発表の前には現地校の先生から良いスピーチをするためのコツやフレーズの指導を受け、また、現地高校生がスピーチの練習を手伝ってくれました。

練習の後は、いよいよ全員の前で発表です！

Woree High Schoolの生徒が隣でサポートしてくれました。全員がやり切りました！

2時間目には北高の生徒のPresentationの時間でした。ダンス、ソーラン節、楽器、けん玉、お手玉・・・などを見せました！現地校の生徒もとても楽しんでくれたようです。

昼休みはBuddyと一緒に時間を過ごしました。

北高の生徒は休み時間も多くの生徒が外に出て活発的に活動する生徒を見てとても驚いていました。

 午後は、さよならパーティーを開いてもらいました。

とても素敵な時間を過ごせました。

今日は、オーストラリア研修最後の夜です。

ホストファミリーとも明日でお別れなので、感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

本日、８月６日（水）はケアンズの港から約45分船に乗り、グレートバリアリーフの一部であるグリーン島に行きました。グレートバリアリーフは世界遺産に登録されています。そんな魅力的な島で、海洋学者のガイドさん２人と共に、自然や環境について学びました。生徒の感想は、この投稿の最後の方に載せています！

午前中はシュノーケリングを楽しみました。シュノーケリングを行う前には、安全講習や環境破壊を防ぐための指導を受けました。初めてシュノーケリングに挑戦する生徒も多く、みんな真剣に聞いていました。

いざ、海へ！天候にも恵まれ、キラキラとエメラルドに輝く海に入ることができとても運がよかったです。

ウミガメにも出会いました。

ホストファミリーが用意してくれたランチを食べた後は、グラスボートへ。

ボートの底はガラスなので、海洋学者さんからの珊瑚礁や魚の説明を受けながら観察しました。

ボートの後は、島の森林を歩きました。

島の成り立ちについて細かく教えてもらいました。

自由時間！ビーチで時間過ごす生徒が多いのでは・・・と思っていましたが、島にあるcafeや休憩所に戻る生徒が多かったです。疲れましたね！

ただ海を楽しむだけでなく、環境や自然について多くのことを学べた１日になりました。

以下、参加生徒の感想です。

今日は① 環境・自然について学んだこと　② グリーン島印象・感想　について書いてもらいました。

生徒１

①グリーン島が8000年前から存在していて、砂が集まってできた島だということ。サンゴが単なる生き物じゃなくて、生き物の集まりだということ。1日の間で水が引いたり満ちたりする回数が多いと思ったこと
②めちゃめちゃ海が綺麗だなと思いました。沖縄とかの海よりもはるかに綺麗で、世界にまだこんなに綺麗な海があるんだと気づくことができました。嬉しかったです。特にシュノーケリングでは海の生き物と間近で触れ合うことができ、より生きてる感を感じることができました。

生徒２

①グリーン島は地底に淡水の水を溜める空間がありその淡水で植物が育ったり、ナマコが海の掃除機的な重要な役割を担っていたりしていること。
②グリーン島に着いてまず印象的だったのは、海がとても透き通っていて海に生息している生物や植物を上からでも鮮明に見ることが出来たことだ。ウミガメや珊瑚など様々な生物が生息しているのを肉眼で見ることができ、とても貴重な体験になったと思う。また、グリーン島の砂浜のほとんどが珊瑚や貝殻などが細かく砕かれたものでできていたり、様々な種類よ生き物に溢れていたりと今まで行ったことがあるビーチとは全く異なっていて面白かった。ゴミはほとんどなく綺麗にされており、スタッフの方々がゴミを見つけた時に回収していることもあるだろうが、そもそもポイ捨てをしていないのではないかと感じ、どの海でもそうなればもっと世界の海が綺麗になるのになと思った。この自然の美しさを守っていきたいと思った。

生徒３

①グレートバリアリーフ内の島は火山活動でできたものがほとんどだと思っていたがサンゴや砂の体積、大陸から切り離されてできたものがほとんどだと知り驚いた。観光スポットとして多くの人を迎えながらも環境を守る行動によって島の多様性が保たれているとしれた。
②2箇所の海岸に言ったがシュノーケリングをした海岸の砂の方が雨林散策後に行った海岸より砂が大きいように感じた。粒の大きさにはそれは強風の影響するのか、他に何か理由があるのか気になった。また強風が吹いている海岸では木が風の影響を受けたかのように斜めに生えていて風の強さとそれに適応する植物の強さを感じることができた。

生徒４

①サンゴは日光に強く水につかってなくても耐えられるということ。また栄養を多く含んでいて見た目にちなんで名付けられるものが多くあるとわかった。サンゴの存在により生物の多様性が保たれているということもわかった。
②海水がとてもきれいだった。シュノーケリングで大きなうみがめやサンゴを見ることができうれしかった。島の場所によって熱帯雨林のような木がたくさんある部分とあまりない部分があり歩きながら確認できた。想像していたよりも施設が少なめで自然に配慮されているなと感じられた。

本日８月５日（火）は、現地高校のWoree State High Schoolを訪問しました。「高校」といっても、日本の中学校から高校卒業までの６学年が在籍します。小学校訪問と同様に参加生徒それぞれにBuddyがつき、会話を楽しんだり、学校案内をしてもらったり楽しい時間を過ごしていました。

同世代だったこともあり、会話がとても弾んでいました。恋バナで盛り上がっていました！

学校案内をしてもらったあとは、アボリジナルのアートに挑戦しました。

現地の高校生はこれまでに描いたことがあるようで、どの生徒もとても素敵な仕上がりでした。

北高生ももちろん負けていません！はじめてとは思えないようなものを見せてもらえました。

ランチを挟んで、午後はバレーボールをしました。笑いの絶えない明るい時間でした。

2回目の昼休みを挟み、午後は最上級生と一緒にGreat Barrier Reefに関するポスター作成をしました。

明後日もこの学校を訪問しますが、その際に今日作成したポスターを使ってプレゼンテーションを行うようです！がんばれ、北高生！！

参加生徒は８月２日と３日はホストファミリーと週末を過ごしました。それぞれが充実した週末を送ることができたようです！

本日８月４日はケアンズ中心地から少し離れたキュランダに行きました。水陸両用車に乗ったり、先住民の文化や熱帯雨林について学んだりと今日も盛りだくさんでした。

生徒たちが特に印象に残っていることは、熱帯雨林の上を通るケーブルに乗ったことだったようです。

以下生徒たちの「キュランダ訪問の感想」です。

生徒１

水陸両用車に乗って、色々な面白い木を観察したり、動物園でコアラやカンガルー、クロコダイルを見たりするなど普段できない体験ができて感動した。キュランダ村で環境に配慮したSDGsのアイスも美味しく、日本でもこのようなSDGsの商品がもっともっと広まればいいなぁと思った。特にアボリジナルの方々の文化体験が楽しかった!ブーメラン結構飛んでてすごかった。

生徒２

アボリジナルの方々のダンスを見たりディジュリドゥの演奏を聞いたり、カソワリやコアラ、カンガルーなどの動物を見たり、スカイレールや水陸両用車に乗ったりと今までに体験したことのないことをたくさん体験できて本当に良かった。熱帯雨林では様々な種類の植物を見たり、その植物のメカニズムなどを学んだりし新しい知識を得ることが出来た。今日の1日を通してオーストラリアの自然に触れたりアボリジナルの伝統を知り新しい視点を持つことが出来た。それを活かし残りの数日間も物事に色々な方面から考えて新しい学びを得ていきたい。

生徒３

アボリジナルの方々のことは中学の社会の授業で学んだが、今日実際にブーメランや楽器などの文化に触れて、すごくいい経験になったと感じた。キュランダのお店も見ていてすごく楽しめる場所だった。ただ特にスカイレールの景色が綺麗で心に残った。また植物についても生物の授業で習ったことを思い出すようなこともあっていい学びになった。

生徒４

熱帯雨林では日本では見られない植生を間近で見られ、それぞれの種がどういった進化をして生存競争を生き抜いてきたかを学ぶことができた。また、アボリジナルの人々の伝統的な踊りやディジュリドゥといった楽器の演奏を聴いたり、ブーメラン投げの体験など今まで体験してこなかったことをできてとても良い経験となった。オーストラリアの自然から歴史、伝統、文化などさまざまなことを体験し、学ぶことができた1日だった。

生徒５

キュランダ訪問で特に心に残っているのは、スカイレールから見た景色です。上から見る街並みがとにかく広くて、現実じゃないみたいでした。日本では見られないスケール感で、ずっと乗っていたいぐらい楽しかったです。また、大きな滝がとても綺麗で感動しました。写真や動画で見るのとは比べものにならないくらいの迫力で圧倒されました。今日の訪問で、オーストラリアの雄大な自然や文化に触れ、さらに視野が広がったように感じました。

明日は、高校を訪問します！これまでに現地の小学生や大学生と交流しましたが、ついに同世代！とても楽しみです。

本日８月１日（金）は、ケアンズ中心地へ！

めずらしく朝から雨が降っており、少し肌寒い気温でした。

午前中は、Rusty's Marketというマーケットへ行き買い物をしました。マーケットは朝からとても活気があり、フルーツ・野菜・パン・アイス・お土産・・・などとにかくたくさん商品で溢れていました。地元の人と話すチャンス！！マーケットを歩いていると、買うだけでなく会話を楽しんでいる生徒を見かけました！

午後は現地大学生とともに水素発電車ワークショップに参加しました。

はじめに講師の先生から水素発電についての説明を受けました。

その後、グループメンバーと協力して発電車を作成しました。内容が難しい上に英語で理解しなければならなかったこともあり、苦戦する生徒が多く見られましたが、最終的に全ての班がやり遂げました！

作成後は、どのグループの発電車が速いスピードで走り切ることができるかを競うレースもあり、とても盛り上がりました！

明日でケアンズに来て1週間！日本食を食べたい〜〜！！という声もよく聞こえるようになりました。

明日・明後日はホストファミリーと週末を過ごすことになっています。1週間の疲れをとって、また遊んで、充実した時間を過ごせるといいです！

本日７月３１日（木）も現地小学校St Gerard Majella Primary Schoolに行きました。

昨日に引き続き、授業と授業の間の長い休み時間では、庭を元気よく走り回る子供達と北高生をたくさん見ました！

今日はこの小学校への最後の訪問だったので、お別れの会もやっていただきました。北高生の一人一人が修了証と記念のペンをいただきました。

北高生からのお礼の出し物では全員で「♪星に願いを♪」の日本語ver.と英語ver.を歌いました。

小学校訪問を終え、参加生徒に振り返りをしてもらいました。

以下７つの項目に答えてもらいました！

①Buddyの年齢または学年
②1日目に受けた授業の内容
③2日目に受けた授業の内容
④印象に残っていること2つ　　例: 日本と違うところ〇〇など
⑤難しかったこと
⑥困惑したこと
⑦全体を通しての感想

いくつかご紹介します。

生徒１

①年齢は8歳、6歳クラス(小学1年生)
②算数、自分の意見を比喩を含めて書く授業、音読、ライティング、読書、パソコン(スクラッチ)
③美術、P.E. 、読書、理科
④小学生でもうマイナスを含む計算をやっていたこと
　ランチタイムが2回あって、休憩無しで授業を1時間以上すること
⑤英語を聞き取るのが難しかったこと
⑥何かお願いされたのに理解出来なかったこと
⑦日本よりも自由なことが多くのびのびと勉強をしていると感じた。授業では子供たちが積極的に手を挙げて発言してたり、分からないことを遠慮なく先生に聞いていたりしていて、自分も見習わなくてはならないと思った。
また、彼らは日本語も勉強していて一緒に勉強が出来て嬉しかった。休み時間毎にサッカーをするのはさすがに疲れたが2日間、とても楽しく、良い経験が出来たと思う。

生徒２

①7歳、2年生
②キュランダについて、算数、読書、宗教、テクノロジー
③キュランダについて、算数、人間の成長の仕方、宗教
④床に座ることがあること、宗教の授業があること
⑤先生と生徒の会話を聞き取ること
⑥授業中に急に踊り出したこと
⑦1日目はバディが話してることを理解するのでいっぱいだったが、2日目は遊びを教えたり、算数を教えたりできた。生徒が自由で間違えを恐れずに発言していて日本との違いを感じた。小学生は元気で休み時間に一緒に走り回って疲れたが、日本ではできない経験がたくさん出来てとても楽しかった。

生徒３

①6歳小学1年生
②国語、算数
③国語、美術、体育
④キリスト教の思想が強い
ランチが2回あり、フルーツブレイクもある
⑤小学生の英語が普通に難しかった
⑥次に何をすればいいかわからなかった
⑦めちゃくちゃポケモンが人気だった。また、一度も休まずにサッカーをしていたため、とても疲れた。1年生っぽく騒がしい人もいれば、とても落ち着いていて優しい人もいた。また日本とは違い、挙手が多かった。

生徒４

①年齢：10歳　学年：５年生
②英語：アボリジニに関するワーク、単語テスト
　体育：男女別々のチームでクリケットを行った
　美術：紙に紐やお米、パスタなどを使って好きな風景を描くこと(カラグラフィーだったはずです)に取り組んだ
③理科：振った回数と質量の関係(だと思います)
　保健：チームワークの大切さ
　算数：ml、lの関係
　歴史：アボリジニに関するチームワーク
　情報：ドキュメントの使い方など
④出席確認がyesではなく、hereだったこと
　お昼休み(昼食)が2回あったこと
⑤喋る速度がはやくあまり聞き取れなかったこと
⑥何を一緒にしたいのかそうでないかの違いの判別
⑦小学生は活発かつ好奇心旺盛な子どもたちが多かった。日本について関心を持っている子どもたちが多く、「こんにちは」に限らず、日本語を知っている子がいて嬉しかった。また自分の意思表示をしっかりとおこなっていたり、わからない時は自ら聞いたりといった姿勢が年齢に関係なく見られ、躊躇いがちな自分に足りない部分だと痛感した。のびのびとした空間で学びを深めている子どもたちの姿はとても生き生きとしていた。学習に対する姿勢を見直すよい2日間となった。　

明日は、ケアンズの中心地へ！マーケットで買い物をしてお昼には買ったものでBBQ！

午後は現地大学生と共に水力発電車ワークショップに参加します！

明日の研修も内容盛りだくさんです。

本日７月３０日（水）は、現地の小学校のSt Gerard Majella Primary Schoolを訪問しました。

この学校には4歳〜12歳の生徒が在籍していて、とてもエネルギッシュで人懐っこく、好奇心旺盛な子供達がたくさんいました！

北高の生徒は各クラスに2〜３名ずつ参加し、一緒に授業を受けました。

オーストラリアでは、日本語を外国語として学習する生徒も多く、日本語の授業もありました。

昼休みには一緒に食事を楽しみ、残りの時間は、敷地内の庭で鬼ごっこやかくれんぼをしていました！

学校の子供達が15:00に授業を終え、帰宅した後、北高生は英語のレッスンを受けました。

今日も充実した日を送れたようです！明日も同じ学校で楽しみます！！

７月２９日（火）にファームステイを終えた生徒たちは、今度はホームステイへ！

ケアンズ市内のコミュニティホールにてホームステイの説明を受けて、ホストファミリーと会いました。

ファームステイは基本的に１つの家庭に4名の生徒が滞在しましたが、ホームステイは2名です。

元気よく挨拶して、笑顔でいっぱいの生徒がとても多かったです！！！

また、7月30日と31日は現地のSt Gerard Majella Primary School訪問です。小学生のクラスに混ざって授業を受けます！次の投稿でその様子を報告します！

前回に引き続き、今回もファームステイを体験した生徒の感想を報告します

項目：①ファームの種類　②行く前の気持ち　③終わった後の気持ち　④全体の感想

Group E

①フルーツ、鶏
②緊張。意志疎通が取れるか不安。
③もっといたい！ここに住みたい！
④いろいろなところに連れていってくれたり、毎日美味しい料理を食べることができたりととても楽しい3日間を過ごすことができました。最初は不安なことも多かったけれどホストファミリーがとても優しく私たちに接してくださったおかげで、今は帰りたくない気持ちでいっぱいです。またAを「アイ」と発音していて最初は聞き取るのが難しかったです。

Group F

①趣味の範囲でマンゴー、マカダミアナッツなどを栽培しており、複数の鶏、一匹の犬、猫、馬を飼育していた。
②どうなるのか不安だったけれど、楽しみでもあった。美味しいものを食べることができたらいいなと思っていた。
③ファミリーの方はとてもアクティブな方だった。たくさんショッピングに連れて行ってくれたり、オーストラリアの自然遺産の景色を見せてくれたりと、ここでしかできない多くの経験をさせていただいた。どのご飯も美味しく豪華でいつも満腹でした。
④たくさんの経験をさせていただき、本当に充実した3日間だった。現地の人々はとても明るく、スーパーマーケットではどの店員さんも気さくに挨拶してくれた。ファミリーの方のお家は趣味の程度ではあるものの、とても広く驚いた。夜は美しい星々を見ることができ、日本では見れない光景に感嘆した。楽しい3日間だった。

Group G

②乳牛やロバ、やぎ、アヒル、養鶏の飼育やバナナ、パイナップルなどの栽培
③会話の聞き取りや、英語で伝えることに慣れておらずコミュニケーションをちゃんと取れるのか心配でした。
④聞き返したら簡単な表現に言い換えをしてくださったり、ジェスチャーを使って伝えてくださったりと、優しくコミュニケーションを図ろうとしてくださいました。
心遣いがあたたかったです。
⑤たくさんの自然溢れる綺麗な場所に連れて行ってくださり、日本では考えられないほど自然を間近に感じられました。一緒にご飯やモーニングティーのお菓子を作ったり、子供とゲームしたり楽しい体験がいっぱいでした。
乳搾りもやらせていただきました。未知の世界だらけですごく楽しかったです。

Group H

①養鶏や牛の飼育、果物の栽培
②海外の人と話した経験があまりなく、不安と期待でいっぱいでした。
③ご飯がとても豪華で美味しくて驚きました。家は勿論、土地がとても広く自然に囲まれていて素敵でした。夜は星空がとても綺麗で南十字座が見られたのが嬉しかったです。
④綺麗な星空と月が見れて感動しました。月の形が上に弧を描いていて、日本では見られない形なので驚きました。家の周りの自然を散策して、オーストラリア独自の自然環境を体感することができました。

本日７月２９日（月）は、ファームステイ最終日で、生徒がケアンズ市内へ帰ってきました！

慣れない生活を経験して少し疲れた様子も見られましたが、感想を聞くと本当に素晴らしい体験をすることができたようです！以下、４つのグループの体験を紹介します！そのほかのグループは次回の報告で紹介します！！

項目：①ファームの種類　②行く前の気持ち　③終わった後の気持ち　④ 全体の感想

Group A
①オレンジを中心に栽培していて他にもニンニクやトマトなどの野菜も栽培していました。
②海外の人と話すのは初めてだったのでどう接するか迷っていました。
③ホストファミリーが私たちにわかりやすい英語で話してくれたのでま相手の言っていることが理解でき、返すことができたのでよかったし、嬉しかったです。
④現地の様々な観光地に連れて行ってくれたので、オーストラリアの自然に親しむことができました。また事前に聞いていた土地の大きさよりも3倍の大きさだったのでびっくりしました。家の猫もすごく人懐こかったのでペットを日本で飼ってない私でも猫と戯れ合うことができました。楽しかったです。

Group B

①Chicken vegetable and fruits
②楽しみであると同時に、うまくコミュニケーションがとれるかどうかの不安が大きかった。
③住みたい。帰りたくない。
④土足で家に入ったり虫がとまっていたパンを食べたりなど、はじめは日本との文化の違いに驚かせれました。しかし子供たちとUNOやサッカーで触れ合ったり、キャンプファイヤーやBBQをしたりなどの体験を通して、2日間とは思えないほど濃い生活を楽しむことができました。

Group C
①フルーツ、豆
②どんな家かなーとどきどきわくわく楽しみが勝っていた！！
③ずっとファームステイがいい。
④マザーの果樹園が車で移動するほど広くて、何でもあってびっくりした。
マザーが優しくて伝わらなくてもGoodEnglish！って言ってくれたり、色んな場所に連れていってくれたり、アイスを奢ってくれたり、全部奢ってくれて、ルールも無くてほんとうに楽しいファームステイだった。上手く行きすぎてこの先が不安。

Group D
①アボカドを中心として多くの野菜やフルーツを栽培していた。
②本当に英語を聞き取れるか、上手く会話ができるか心配だった。
③ご飯が美味しかった。また、ホストマザーが積極的に話しかけてくれたおかげで多くの会話をすることが出来た。とても楽しかった。
④多くの観光地に連れていってくれた。そのおかげでkangaroos and platypusesなどの多くの現地の動物を見たり、大きな湖などの自然に触れることがが出来た。食事の頻度や量が多く、どれもとても美味しかった。畑の果物なども何回もくれて、アボカドもくれて、自家製サラミもくれて、マグネットもくれて、佳樹のバースデーケーキもくれました。2日間だけであまりにも多くのものをいただいて、感動した。本当に貴重な経験でした。住みたい。

標記の件につきまして、在校生の御家族・関係者の方からお問い合わせをいただいております。

受付フォームのご利用にあたりご迷惑をおかけしておりますことを、お詫び申し上げます。

円滑に行事運営を行う観点から、本校在校生の保護者並びに関係者様につきましては、

ＱＲコードからの来場受付の開始を

9月1日（月）９：００からとさせていただきました。

お待たせして大変申し訳ございませんが、今しばらく受付開始までお待ちください。

ご不便をおかけいたしますが、何卒御理解いただきますようお願い申し上げます。

なお、ご不明な点等がございましたら、本校生徒会指導部担当までお問い合わせください。

※中学生とその保護者様、その他一般のお客様の来場受付フォームにつきましては、

　当日学校に掲示するQRコードからアクセスしていただきます。　（事前の来場受付は不要です）

埼玉県立越谷北高等学校 生徒会指導部

オーストラリア研修参加生徒は、７月２７日〜２９日までの２泊３日でファームステイをしました。

本日は、ファームステイ最終日。それぞれのファームでの写真を一部ご紹介します。

次回以降は各グループの参加者からの感想を紹介したいと思います。

写真からも、ファームステイならではの特別な体験をしている様子が伝わってきます。

素晴らしい！

次回以降は各グループの参加者からの感想を紹介したいと思います。

7月26日（土）午後8時の便でケアンズへ！

成田空港にはたくさんの保護者の方や校長先生が来てくださりました。

早朝4時半ごろケアンズにつき、早速ビーチを散策しました。

ビーチ散策後は、素敵なカフェで朝食。

その後はアサートン高原へ向かい、ファームステイのファミリーと合流！

7月15日（火）に、薬物乱用防止教室が行われました。

今回は、春日部保健所副所長の山越基晴様にご講演いただきました。

生徒は講演を聞きながらよくメモをとり、危険性についてよく学ぶことができました。

令和7年度1学期の終業式がオンラインで行われました。

終業式では、校長先生から「時間を有効に活用し、さまざまなことに挑戦してほしい」とのお話がありました。また、生徒指導主任からは、「命と自分自身の健康を大切にしてほしい」という講話がありました。

終業式後には表彰式が行われ、優秀な成績を収めた多くの部活動が表彰されました。さらに、新聞部、囲碁・将棋部、パワーリフティング部、文芸部が全国大会や関東大会に出場することとなり、生徒会長から激励の言葉が贈られました。

明日からはいよいよ夏休みです。生徒の皆さんには、勉強や部活動に引き続き励み、元気な姿で2学期を迎えてくれることを期待しています。

7月18日（金）に芸術鑑賞会として歌舞伎を観に行きました。初めて歌舞伎を観る生徒が多く、とても新鮮な体験だったのではないでしょうか。演目の前半では、「歌舞伎のみかた」を勉強し、後半では「色彩間苅豆ーかさねー」を鑑賞しました。役者さんの動きや衣装、独特の言い回しが印象的で、現代の演劇とはまったく違う世界に引き込まれました。特に「見得（みえ）」のシーンでは、観客の掛け声もあり、一体感が感じられました。内容は少し難しかったですが、字幕や解説パンフレットがあり、理解しやすかったです。生徒は伝統文化の奥深さを感じることができたと思います。

全校球技大会の第一日目が開かれました。

雨天のため外の種目（テニス、ドッヂボール、サッカー）は延期となりましたが、体育館内ではバレー、バスケ、卓球の各競技に熱い声援がよせられ、学期末の一日がわきかえりました。

7/12土曜、7/13日曜の二日間、彩の国進学フェアに出展いたしました。

多数の来場者に本校に興味をもっていただき、予想を上回る、延べおよそ2200部のパンフレットをお渡しすることができました。

個別ブースでの説明・相談では、延べ３００組を超える中学生・保護者様においでいただきました。

このほか、誠に恐縮ながら、立ち話でご説明、質問をお受けした方も少なからずいらっしゃいました。

多数ある高校の中から、本校ブースに足をお運びいただき、誠にありがとうございました。

また、狭いブースで混雑する中、おもてなしが行き届かなかった点が多々あったかと思います。大変失礼いたしました。

８月２０日の午後には、本校独自の中学生向けイベントである「コシキタ進学フェア」を予定しております。

本校の生徒が直接、中学生・保護者様へご説明する機会を設けておりますので、ぜひご参加ください。

９月には、文化祭（しらこばと祭）、土曜公開授業・学校説明会も開催します。

本校の生徒・教員の雰囲気を直に感じていただき、本校を志望校のひとつに加えていただけたら幸いです。

中学生のみなさん、自分の「やりたい」、「なりたい」、「がんばりたい」を大切にしながら、

進路実現に向けて引き続きがんばってください！

7/10(木)、3年生で金融教育が行われました。

マネーポーカーというゲームで将来の生活を想定し、お金の使い方を学びました。

ゲームを通して、
「税金は毎月一定額取られる！」

「家賃が高いときつい〜」

「交際費を削るか、生活費を削るか…」 
といった生徒の声が聞かれました。

まるで実生活での発言のようです。

生徒たちも、楽しみながらお金の使い方を学び、将来自分たちが働いて得た収入でお金をやりくりするイメージを掴む大変良い経験ができました。

現在、青山学院大学経済学部４年生の本校卒業生が

大学のパンフレットと学部紹介動画に掲載されました！

大学で学んだことを社会に活かしたい、と頑張っています。

ぜひご覧ください。

パンフレットはこちらから（P63)↓↓↓

https://www.aoyama.ac.jp/admission/welcome/guidebook2026/#target/page_no=1

動画はこちらから(撮影当時は3年)↓↓↓

https://youtu.be/ikRuOEP2QgU?si=CyVB9hSrlVWfKsL9

本日は1学期最後の食堂販売でした！

ポテトイベントというところで、ポテトをはじめ、多くの軽食が用意されました。

見てください！昼休み早々、すごい行列です。3-4まで列が伸びています！

最近では、1年生もたくさん買いに来てくれています♪

2学期も食堂で待っています！

前回の記事はこちら↓↓↓

https://koshigayakita-h.spec.ed.jp/blogs/blog_entries/view/277/4e27ac62df1b0322c1dc67b9097b4d41?frame_id=168

６月２１日、１学期３度目の土曜公開授業を実施しました。

厳しい暑さの中ご来校いただいた皆さま、誠にありがとうございました。

公開授業と並行してミニ説明会も複数回行い、毎回多くの中学生・保護者様にご参加いただきました。

重ねて御礼申し上げます。

中学生・保護者様におかれましては、今回直接ご覧いただいた普段の本校の生徒・教員の様子や雰囲気を

高校選びや自己実現に向けたイメージづくりにつなげる参考とされてください。

また、「本校で学んでみたい」と少しでも共感し、志望校の選択肢に加えていただければ幸いです。

１学期の公開授業はこれで一区切りとなりますが、８月以降、本校の生徒が直接皆さんをお迎えし、

生徒による発表や相談等を実施する行事を予定しております。

またのご来校をお待ちしております！

本日、３年生の希望者を対象に看護・医療系大学受験対策説明会が行われました！

予備校の先生を講師にお招きし、生徒の質問も踏まえ、今、どのような勉強をするべきか、

勉強以外では何をすべきか、入試情報等様々な事柄についてお話しいただきました。

また、生徒たちは自分はどのような医療従事者になりたいのかを考える良いきっかけにもなったようです。

３年生の今の時期に必要なお話をたくさん聞くことができて、大変有意義な説明会となりました。

越谷北高校では、生徒一人一人の進路希望を実現するために、これからも様々な支援を行っていきます。

６月１１日（水）、教育関係者説明会を実施しました！

教育に携わる方々や、塾の先生方が来校されました。

ご多忙のところお越しいただき、誠にありがとうございました。

学校概要、進路実績、理数科等の説明のあと、

本校校舎内や授業の様子も見ていただきました。

今日の説明会が少しでも参考になりましたら幸いです。

 今週はどんな探究に出会えるかな？

生物室に来てみたよ。美味しそうなジュースがいっぱいだね。 エタノール？？？

ジュースをティッシュに浸して、ダンゴムシのいる容器に入れてみるよ。

美味しい匂いにつられて寄ってきちゃうね。

 こちらでは海苔を作っているのかな ？　あ、紙を作っているんだって。失礼しました。

鉄のボールを洗って、磨いて・・・職人さんみたいだね 

メジャーで距離を測っているみたい。長いから大変だね。

？？？リンボーダンスだったみたい。大成功・・・？？？

今週もワクワクするような探究に出会えたね。中間発表が楽しみだね！

１学年では今学期、理科（物・化・生・地）と数学に関する探究活動を２授業時間を連続で行っています。各分野、生徒はとても楽しんで取り組んでいます。

グループで与えられた課題に試行錯誤して取り組んでいます。

最後にグループ毎の発表があります。プレゼン力もとても重要なスキルです。

理数科１年生は５月３１日（日）に、東京大学の駒場リサーチキャンパスに参加しました。

悪天候でしたが、そのことを忘れるくらい魅力的な先端技術を前に、生徒たちは目を輝かせていました。

生徒たちにとっては、進路を考える良い機会になったはずです。

昨日が体育祭だったため、今日が探究授業になったよ。

いろいろな種類の水の中に、もやしが入っているよ。

においをかいで、この後、悪臭に苦しんでいたよ。

土の中にミミズがいるらしいよ。ミミズがいる土は良い土だと聞いたことがあるけど。

トランプ、ババを引かないようにしないとね。どれがいいかな。

片栗粉を水で溶いて、ねりねり・・・。わ、足が沈んでいくよ・・・。何をしているの❓❓❓

今週もワクワクする内容の探究がたくさん見られたね。

まずは中間発表が楽しみだね ❕

５月３０日　第５７回　体育祭が行われました！

とってもいい天気の中、かわいらしいコスチュームで変身した各カラーの団長たちのパフォーマンスで幕開けしました。みんな本気を出せたかな？

 全校生徒が揃うと、グラウンドも狭く感じるね。午前中はムカデリレーや団対抗混合リレーが行われました。

１位は障害物女子は桃、男子は白。二人三脚リレー女子は白、男子は赤。ムカデリレー、団混合リレーでは緑。

台風の目男女ともに緑、女子青。大繩では白が１２９回でした。やったね ❕

 赤団の３年生も最後の体育祭、応援に気合が入ってるね。

台風の目、大繩では練習した成果出せたかな❓

部活対抗リレーでは重いもの持って走るの大変！！

筝曲部は６月７日に定期演奏会があるんだって、楽しみだね！

ケガ人が心配される棒引きも、白熱したね。ケガ人が出なくて何よりでした。

１位はそれぞれ、棒引き女子は緑、桃、青。男子では黄、緑、青。お助け綱引きでは黄、赤。

団対抗リレー女子では青、男子では黄。玉入れでは１１０で緑。

順位は１位　緑！　２位　青　３位　黄　４位　赤　５位　桃　６位　白　でした。

みんな頑張ったし、楽しめたね ❕　準備から片付けをしてくれた皆さん、ありがとうございました。

5月22日、中間考査最終日、

1、2学年、それぞれ「科目選択説明会」が開かれました。

次年度の選択科目は、

自身が高校卒業後どういう進路をとるのかを

具体的に考える契機であり、

「進路の手引き」を手に、各教科からの説明や進路からの話に、

皆熱心に耳を傾けていました。

先日、３学年の生物選択クラスで２クラス合同の研究授業が行われました。

この授業は、「誰ひとり取り残さない」ことを目標とし、

生徒の話し合いを中心とした授業です。

生徒たちは既存の知識をフル活用したり、教科書や資料集を参考にしたりして、

積極的に話し合って答えを導き出していました。

授業で出された問題は、実際の大学入試の問題です。

ホワイトボードでは、問題をクリアした人から名前を「クリア」枠に移動していきます。

時間内に、全員が話し合いによって問題の答えを導き出すことができました！

単に答えを出すのではなく、なぜそうなるのかという

生徒が深い学びを得ることができるような授業でした。

体育館に全校生徒が集まり、生徒総会が開かれました。

生徒会本部・各専門委員会の活動方針に始まり、会計報告と予算案、生徒会規定変更等が承認されました。

生徒会長は、「ひとり一人が主体性をもって日々の学校生活を送ろう」と訴え、以下各専門委員会委員長が、それぞれの立場から「どんな学校を作っていきたいか」、自らの言葉で語る姿に、拍手で賛意が寄せられました。

5月29日に開催される体育祭に向けて、「結団式」が行われました。

 北高体育祭は、全校28クラスが、男女比や学年構成を考えた、6つの「団」に分かれて競い合います。

「結団式」では、シンボルカラーを掲げた「団」ごとに、各役員の自己紹介や種目に分かれての作戦会議やメンバー

紹介、最後は拳を振り上げ、気合の入った団長挨拶で締めくくられ、皆が体育祭に向けて、心を一つにしました。

 今週はどんな探究に出会えるかな❓

 上手にカットできたりんご、美味しそうだね。…ん❓　靴に塗り付けて…

ええええ❓バナナの皮もですか❓❓❓

こちらでは何だか見てはいけないものを見たような感じですが、なんの研究なんだろう。

車いすの子は、みんなで何をするんだろう。

こちらでは水をろ過するらしいよ。飲めるところまでできるのかな❓

この先も、まだまだ楽しみな探究が見られるかな。

先日、２・３年生、先生方を対象に、

食堂のパン人気投票が行われました！

 気になる１位は…？

１位　チョコチップメロンパン

２位　まるごとプリンパン       

３位　メロンパン                            

チョコチップメロンパンとまるごとプリンパンは

最後までトップを争っていました。

（上位は人気すぎて枠を大幅に飛び出してしまいました。笑）

惜しくも２位になったまるごとプリンパンは

理科のS先生のおすすめでもあります！

（S先生は北高生時代に、ここのパンを買いすぎて

あだ名がパン屋さんの名前 になったそうです。）

ぜひ、試してみてくださいね♪

前回の記事はコチラ↓↓↓

https://koshigayakita-h.spec.ed.jp/blogs/blog_entries/view/277/6598942e48b585e3c7e9e41352b07015?frame_id=168

③　２年生探究活動が始まり、少しずつ動き出しました。

 まだ始まったばかりですが、それぞれ興味深いテーマで動き出しています。

①　白いドロドロですね。食べられるのかな？

②　こちらの班は砂場で泥団子遊びをしているのかな？きれいなお団子ですね。

③　こちらの班は紙飛行機を飛ばしていました。どんな形の飛行機が飛ばしやすいのかな？

④　こちらではペットボトルを何度も投げていて、何をしているのでしょうか。

どんな研究発表がされるのか、今から楽しみですね！

５月１日、３学年は選挙をテーマに主権者教育を受けました。
模擬選挙を通して、選挙の大切さ、投票所に行くことの意義を学びました。

成人している生徒は、次の選挙から投票権を得ることとなります。
しっかりと事前に調べたうえで投票できるといいですね。

この春、卒業を迎えた本校卒業生が、

埼玉県立大学の入学式での新入生代表あいさつに選ばれました！

努力の末の合格、本当におめでとうございます！

入学式のあいさつの様子は、希望に満ち溢れ、

新入生代表として堂々とした素晴らしい挨拶でした。

これからも自身の夢に向かって頑張っていってください！

本日は本年度のメニューの一部を紹介します！

まずは生姜焼き弁当丼。しょうがの香りでご飯がすすむ！

 続いて、ねぎ塩豚丼。こちらは、北高で常に人気の商品です！

最後はメンチカツサンド！

小腹を満たすプラスワンにぴったりなサイズ感で、値段もお手頃です！

ぜひぜひ、食堂に来てくださいね♪

4月9日（水）午前に新入生オリエンテーション、午後に対面式が行われました。

オリエンテーションでは、学校に関することの説明や学年団の紹介が行われました。

たくさんの情報がありましたが、生徒たちは聞き洩らさないように集中して臨んでいる様子でした。

午後の対面式では生徒会が司会を行い、初めて上級生と対面しました。

生徒会執行部の二人が朗々と校歌を歌い上げ、先輩に続き１年生も声を上げました。

１年生は、晴れて越北の一員としてスタートしました！

生徒会執行部の生徒による、１年生へのオリエンテーションが行われました。

時折、笑いが起きるような和やかな雰囲気を先輩たちがつくりだし、

１年生は新しく始まる高校生活に胸を膨らませました。

続く部活動紹介では、実演あり、映像あり、土下座ありで、

各部が趣向を凝らした勧誘を繰り広げました。

４月８日（火）の午後、普通科318名・理数科40名、計358名の第57期生となる新入生の入学式が挙行されました。

新入生の皆さん、保護者の皆さま、ご入学おめでとうございます。

生徒会役員と吹奏楽部員（総勢80名以上）による校歌合唱の披露や新入生の皆さんの緊張した面持ちや喜びを胸に入学式に参列している様子を新聞部員が取材し、カメラに収めるなど、新入生の皆さんの大切な入学式を在校生が陰ながら支え、見守る、良い入学式となりました。

学校生活の中で、思いやりの気持ちと人間関係を大切にして、充実した３年間にしていきましょう。

4月8日（火）

　暖かい天候の中、体育館で着任式と始業式が行われました。

　着任式では、始めに校長先生より昨年度で転出者された教職員が紹介されました。その後、今年度越谷北高校に着任した教職員が壇上で紹介されました。着任者代表として西浦教頭から挨拶がありました。

　始業式は校長式辞、校歌斉唱と式が進みました。また表彰式では、素晴らしい成績を収めた吹奏楽部が表彰されました。

　生徒の皆さんにとって、素晴らしい1年になるよう一日一日を大切に頑張りましょう。

5月11日(日)に吹奏楽部の定期演奏会を開催します！

今年は、サクソフォンとドラムスにゲストをお招きしての演奏会です♪

チケットは以下の画像のQRコードよりご購入いただけます。

お席に限りがございますので、お早めにお買い求めください！

当日は、皆様のご来場を心よりお待ちしております！

3/31(月)に、本校を離任される先生方とのお別れの会がありました。

各々本校での思い出と、生徒への励ましの言葉を述べてくださいました。

今まで、本校で生徒のために奮闘して下さった先生方。名残惜しいですが、どうぞお元気で！

3月24日（月）に修了式が行われました。

校長先生の講話では、これから2年生・3年生になる生徒にたちに向けてそれぞれ「北高生活を振り返り、しっかり自己分析をしよう」「未来の可能性を広げるための1年にしよう」という話がありました。さらに、学年問わず全校生徒に向けて、越谷北高校の校歌にもある「自主の学びや」を目指すことについての話がありました。

続いて、表彰がありました。

 
表彰の後には、2つの発表がありました。

一つ目は、グローバルリーダー育成プロジェクトについてです。

二つ目は、グリーンエネルギープロジェクトについてです。

新しい1年が始まります！目標をしっかり持ち、楽しみましょう！

令和６年度学校自己評価システムシートを掲載します。

こちらからご覧ください。

昨日、入学許可候補者の制服採寸が校内で行われました。

女子生徒はスカートではなく、スラックスも選択できます。

新しい高校生活への期待あふれる時間となりました。入学許可候補者の皆さんが春休みを充実した形で過ごし、４月に元気な姿で北高の門をくぐることを楽しみにしています。

3月18日、令和7年度入学許可候補者説明会を行い、
本校に入学予定の皆さんが来校しました。

全体会では授業や教科書関係、通学や保健、国際交流についてなど
たくさんの説明がありました。

全体での説明の後、中学生、保護者に分かれ説明を受けました。

春から始まる越谷北高での高校生活が充実したものになるよう
しっかり準備をしていきましょう。

本日、第54回卒業証書授与式が挙行されました。

普通科321名、理数科39名、代表生徒が卒業証書を受け取りました。

生徒会長による送辞

涙をこらえての答辞に、感極まる生徒の姿も

卒業生退場は吹奏楽部生演奏、カーペンターズの「青春の輝き」
盛大な拍手で卒業生を送り出しました。

（Instagramで動画を公開する予定です）

また、式後には吹奏楽部が卒業を祝う演奏をしてくれました。

在校生からの感謝状

54期生の皆さん、御卒業おめでとうございます。

新型コロナの影響の行動制限が徐々に少なくなるなかで、皆さんは「コロナ後」の北高を先頭に立って作りあげてくれました。その素晴らしい力を、今度は新たな場所で発揮してくれることを願っています。北高を巣立つ皆さんの活躍を教職員一同楽しみにしています。

そして３年間、教育活動にご理解とご協力を頂きました保護者・地域の皆様にこの場を借りて感謝申し上げます。今後とも越谷北高校を温かく見守ってくださると幸いです。

2025 進路実績速報を更新しました。

こちらのページからご覧ください。

3月10日（月）の午前中に卒業生懇談会を行いました。
61名の卒業生が来校し、2年生に向けて、受験に向けたお話をしていただきました。

生徒たちは、受験に向けてのお話、大学生活についてのお話などを聞きながら、よくメモを取っていました。
少しずつでも受験に向けての心構えをしていきましょう！！

昨年の７月に実施したカナダへの高校生海外短期派遣事業の報告書をアップロードしました。

生徒たちの感想や写真など、臨場感あふれる報告書となっています。興味がある方はぜひお読みください。

●報告書（容量が大きいのでご注意ください）

●本校の国際交流の取り組みはこちら

第35回日本数学オリンピック（JMO）予選があり、本校から15名が参加しました。

結果、1名Aランク賞（本戦出場　理数科）、1名JMO地区優秀賞（普通科）を受賞しました。

埼玉県の応募者226名のうち成績上位15名に2名が選出される結果になりました。

今後も数学を楽しみながら、学んでほしいです。

２月16日、越谷市総合防災訓練が本校を会場として実施されました。

本校からは15人の生徒がボランティアで参加し、実際に消火訓練や救急救命訓練、炊き出しなどをおこないました。

２月６日（木）７時間目のLHRの時間に学年レクとして、クラス対抗クイズ大会を実施しました。

全員が回答する「サバイバルクイズ」とクラス代表が二重飛びをしたり、担任とじゃんけんしたりしてから答える「チャレンジャークイズ」の２種類を行い、合計得点を競いました。

クイズの内容は先生や学校にまつわる内容が多く、「運も実力のうち」要素も。

みんなの歓声と笑い声が体育館に響き、クラスの親睦もさらに深まりました！残り２か月弱、高校１年生の思い出の１ページになったのではないでしょうか。

開会宣言～運も実力のうち～

サバイバルクイズ～残ったのは各クラス何人だ？～

チャレンジャークイズ～担任とじゃんけん勝負！回答権の旗を捕ったのは何組だ？～

本校の吹奏楽部の活動が朝日新聞で取り上げられました。

ウェブ版の記事はこちらから一部お読みいただけます。

本校の新聞部の活動が本日２月５日付の埼玉新聞朝刊８面で紹介されました。

実際に生徒が作成した紙面の一部が掲載されています。ぜひお読みください。

ウェブ版の記事はこちらからお読みいただけます。

２月１日（土）に「北高探究の日」を実施しました。

本校では理数科だけでなく普通科も、疑問に思うことや興味関心のあることについて自分たちでテーマを決めて、探究活動を行っています。「北高探究の日」では、２学年普通科の生徒が、１年次の３学期から約１年間かけて探究してきた内容について、発表しました。