カテゴリ:授業・講習

今回は、生物の探究の様子を紹介します！

 
今回は、学校内の生物・植物の個体数を調査しました。

アメンボ、ネジバナ、エノコログサなどなど…

全てを数えるのは大変！ということで、面積の比を使って概数を出していました。

動いているものを数えるのは大変…
調査面積はどのようにして出す？
いろいろなことを考慮しながら探究が進んでいきます。

 
最後のクラス内発表では、各班が何を調べたか、どのように調べたか、どのような結果になったかを発表しました。

同じものなのに、班ごとに結果が全く違っている？

なぜそのような差が生まれたのか？

他の班の発表を聞くのも、着眼点の違いが分かっておもしろいですね！

今年度も、理数科１年生は伊豆大島で野外実習（理数科合宿）を行います。
生物分野では、植生の遷移の状況を調べるための植生調査を現地で行います。

今日（６月２３日）は、その調査の練習を校内の樹木を使って行いました。

森林での樹木の調査は、樹種、樹高、胸高直径を記録します。
どうすれば樹高を測ることができるか、班で話し合いをしました。

調べ方の工夫について、身振り手振りで確認しながら話し合っています。

三角形の相似を利用して求めようとしているようです。

方針が決まったら、実践です。

図鑑をつかって樹種を調べています。
今回は時間の関係で樹種を記した地図を渡していますが、それには頼らない！という気概を感じます。

実習中に、北高で見たことの無かった植物を見つけてしまいました。
コナスビ（サクラソウ科）です。
小さくて可憐な花です。

ネズミノオゴケ（アオギヌゴケ科）もありました。
これは近隣ではあまり見ない珍しいコケです。（山地ではふつうに見られますが）

閑話休題
教室に戻ってデータをまとめます。

伊豆大島で実際に調査をするのが楽しみですね！

６月１１日(木)　　探究活動５回目

先週は中間発表を経て、今日はどんな探究に出会えるかな？

 外で植物の成長をチェックしている班に出会ったよ。小さな実ができているね。食べられるのかな？

ノートに記録して、成長の過程をチェック！一生懸命育てて、かわいくなってきちゃうね。

次は紙ヒコーキの班が実験していたよ。前回も出会ったけど、何かがパワーアップしているみたい。

自慢の飛行機をみんなで　「えぃ！！」

最後は化学実験室で何やらワイワイしていたよ。

胃腸薬をもって、試験管にはごはんやパンなど・・・？？？最後は温めて。

本格的な実験をしているね。何を調べているのかな？

どの班も、工夫して何かを調べているね。今後の更新が楽しみだね。

今日の探究は、化学実験での探究を見せてもらいました。

テーマは、「自作電池でモーターを長く回そう」です！

既習のイオンの知識を用いて、モーターをなるべく長い時間回す秘訣を探りました！

銅、真鍮、鉄、マグネシウム、アルミニウムの5種類の金属と、

塩酸、蒸留水を使ってより良い方法を見つけます。

目指すは、30分！

金属の組み合わせや塩酸の薄め方など、各班それぞれで工夫していました！

中には、なんと約50分も回し続けた班もありました！

　6月3日（水）の午後、理数科2年生による理数探究で進めてきた課題研究の校内発表会がありました。ここで選ばれた2班が越谷サンシティで行われるSSH生徒研究発表会の代表となります。

　中間発表を経て、さらにブラッシュアップされた発表ばかりでどの班も素晴らしかったです。

　この発表を受け検討した結果、生物1班と地学2班が校内代表となりました。

　発表を終えた2年生はお疲れ様でした。1年生は来年の発表に向けて頑張ってほしいです。

今日の理数探究基礎の時間は、地学分野を扱うクラスにお邪魔しました！

「地球の大きさを調べよう」というテーマで授業が行われました。

自分の歩幅と歩数から距離を求めたり、

グループで地球の直径を割り出す方法を考えたりしました！ 

月や人口衛星をで1周してみる？三角比を使ってみる？

あるいは、国の面積から割り出してみる？

 
いろいろなアイデアが出てきました。

みんなで考えると、新しい視点が得られます！

本日、初回から数学の探究を行っているクラスは、

探究学習の成果をまとめた発表会を行いました。

数学の「相関」の知識をもとに、さまざまな組み合わせの相関を調べました

各都道府県のパチンコ人口と離婚件数、

スポーツ総数とスポーツ観戦、

趣味・娯楽総数と65歳以上人口、などなど

さまざまなデータを用いて相関係数を割り出し

相関があるか無いかを調べ、相関があるとしたらそれはなぜかをグループで考えました！

データの組み合わせや、原因の考察がグループそれぞれ個性が出ていました。

他の班の発表を聞くと、そんな組み合わせをしたのか！と、新しい視点が持てそうです。

5/13（水）の午後、理数科３年生によるSTEAM探究で進めてきた課題研究の校内発表会がありました。ここで選ばれた3つの班が越谷サンシティで行われるSSH生徒研究発表会の学校代表となります。発表は全て英語で行うため研究以外にも事前の準備が重要になりますが、どの生徒も堂々とした姿勢で臨み、質疑応答も活発に行われました。

この発表を受け検討した結果、物理4班（Improvement of floor power generation）、化学3班（The effect of soap on rubber softening）、数学1班（On the description of the general term without using the solution of the characteristic equation of the K-Nacci sequence）がサンシティ代表班に選出されました。

また、8月に神戸で開催される全国発表会には、化学3班が代表として参加することになります。

発表を終えた3年生、お疲れ様でした。そして一緒に参加していた2年生は来年の発表に向けて頑張ってほしいです。

１年生では、理科・数学に関連した探究を行う「理数探究基礎」という授業があります！

今日は数学の探究を行うクラスにお邪魔しました

数学の相関の知識を使って身の周りのデータを調べていきます。

小グループに分かれ、話し合いながら活動を進めています。

みんなの知恵を出し合って理解しようと頑張っています

調べた成果をまとめ、発表資料を作成しています。

次回は、各班ごとの発表です。

どのような発表になるか楽しみですね！

5月7日(木)　　探究活動4回目

連休明け、今日はどんな探究に出会えるかな？

早速、地図を見ている班に出会ったよ。どこかへ行くのかな？

ノートをのぞいてみると、いろんなお店が書かれているね。何を調べているのかな？

次の班はプロフィールを見せてくれたよ。サッカー観戦は私も大好き！この人はきっといい人だね。

ここではいろんなワードをカードにして話し合っていたよ。

何を調べているのかな？まだ教えてもらえなかったよ。みんなも考えてみよう。

今度は白い布と、土とお花とジュースと、、、ん？　納豆？？？

洗剤を研究するんだって。すごいね！

こちらはおいしそうなチョコと、干し芋、、、、？？？胃腸薬？？？

またまた不思議なことを調べているね。

お菓子を食べすぎたら飲むのか聞いてみたら、そうじゃないみたい。ムムム？？？

来週は体育祭結団式、再来週は中間テストのため探究はお休みです。

再開後をお楽しみに！