北高の今

【オーストラリア研修】報告⑧ ケアンズ中心地を散策！午後は現地大学生とワークショップ！

投稿日時 : 2025/08/01

教員48 カテゴリ:

本日８月１日（金）は、ケアンズ中心地へ！

めずらしく朝から雨が降っており、少し肌寒い気温でした。

午前中は、Rusty's Marketというマーケットへ行き買い物をしました。マーケットは朝からとても活気があり、フルーツ・野菜・パン・アイス・お土産・・・などとにかくたくさん商品で溢れていました。地元の人と話すチャンス！！マーケットを歩いていると、買うだけでなく会話を楽しんでいる生徒を見かけました！

午後は現地大学生とともに水素発電車ワークショップに参加しました。

はじめに講師の先生から水素発電についての説明を受けました。

その後、グループメンバーと協力して発電車を作成しました。内容が難しい上に英語で理解しなければならなかったこともあり、苦戦する生徒が多く見られましたが、最終的に全ての班がやり遂げました！

作成後は、どのグループの発電車が速いスピードで走り切ることができるかを競うレースもあり、とても盛り上がりました！

明日でケアンズに来て1週間！日本食を食べたい〜〜！！という声もよく聞こえるようになりました。

明日・明後日はホストファミリーと週末を過ごすことになっています。1週間の疲れをとって、また遊んで、充実した時間を過ごせるといいです！

【オーストラリア研修】報告⑦ 現地小学校訪問　vol.2

投稿日時 : 2025/07/31

教員48 カテゴリ:

本日７月３１日（木）も現地小学校St Gerard Majella Primary Schoolに行きました。

昨日に引き続き、授業と授業の間の長い休み時間では、庭を元気よく走り回る子供達と北高生をたくさん見ました！

今日はこの小学校への最後の訪問だったので、お別れの会もやっていただきました。北高生の一人一人が修了証と記念のペンをいただきました。

北高生からのお礼の出し物では全員で「♪星に願いを♪」の日本語ver.と英語ver.を歌いました。

小学校訪問を終え、参加生徒に振り返りをしてもらいました。

以下７つの項目に答えてもらいました！

①Buddyの年齢または学年
②1日目に受けた授業の内容
③2日目に受けた授業の内容
④印象に残っていること2つ　　例: 日本と違うところ〇〇など
⑤難しかったこと
⑥困惑したこと
⑦全体を通しての感想

いくつかご紹介します。

生徒１

①年齢は8歳、6歳クラス(小学1年生)
②算数、自分の意見を比喩を含めて書く授業、音読、ライティング、読書、パソコン(スクラッチ)
③美術、P.E. 、読書、理科
④小学生でもうマイナスを含む計算をやっていたこと
　ランチタイムが2回あって、休憩無しで授業を1時間以上すること
⑤英語を聞き取るのが難しかったこと
⑥何かお願いされたのに理解出来なかったこと
⑦日本よりも自由なことが多くのびのびと勉強をしていると感じた。授業では子供たちが積極的に手を挙げて発言してたり、分からないことを遠慮なく先生に聞いていたりしていて、自分も見習わなくてはならないと思った。
また、彼らは日本語も勉強していて一緒に勉強が出来て嬉しかった。休み時間毎にサッカーをするのはさすがに疲れたが2日間、とても楽しく、良い経験が出来たと思う。

生徒２

①7歳、2年生
②キュランダについて、算数、読書、宗教、テクノロジー
③キュランダについて、算数、人間の成長の仕方、宗教
④床に座ることがあること、宗教の授業があること
⑤先生と生徒の会話を聞き取ること
⑥授業中に急に踊り出したこと
⑦1日目はバディが話してることを理解するのでいっぱいだったが、2日目は遊びを教えたり、算数を教えたりできた。生徒が自由で間違えを恐れずに発言していて日本との違いを感じた。小学生は元気で休み時間に一緒に走り回って疲れたが、日本ではできない経験がたくさん出来てとても楽しかった。

生徒３

①6歳小学1年生
②国語、算数
③国語、美術、体育
④キリスト教の思想が強い
ランチが2回あり、フルーツブレイクもある
⑤小学生の英語が普通に難しかった
⑥次に何をすればいいかわからなかった
⑦めちゃくちゃポケモンが人気だった。また、一度も休まずにサッカーをしていたため、とても疲れた。1年生っぽく騒がしい人もいれば、とても落ち着いていて優しい人もいた。また日本とは違い、挙手が多かった。

生徒４

①年齢：10歳　学年：５年生
②英語：アボリジニに関するワーク、単語テスト
　体育：男女別々のチームでクリケットを行った
　美術：紙に紐やお米、パスタなどを使って好きな風景を描くこと(カラグラフィーだったはずです)に取り組んだ
③理科：振った回数と質量の関係(だと思います)
　保健：チームワークの大切さ
　算数：ml、lの関係
　歴史：アボリジニに関するチームワーク
　情報：ドキュメントの使い方など
④出席確認がyesではなく、hereだったこと
　お昼休み(昼食)が2回あったこと
⑤喋る速度がはやくあまり聞き取れなかったこと
⑥何を一緒にしたいのかそうでないかの違いの判別
⑦小学生は活発かつ好奇心旺盛な子どもたちが多かった。日本について関心を持っている子どもたちが多く、「こんにちは」に限らず、日本語を知っている子がいて嬉しかった。また自分の意思表示をしっかりとおこなっていたり、わからない時は自ら聞いたりといった姿勢が年齢に関係なく見られ、躊躇いがちな自分に足りない部分だと痛感した。のびのびとした空間で学びを深めている子どもたちの姿はとても生き生きとしていた。学習に対する姿勢を見直すよい2日間となった。　

明日は、ケアンズの中心地へ！マーケットで買い物をしてお昼には買ったものでBBQ！

午後は現地大学生と共に水力発電車ワークショップに参加します！

明日の研修も内容盛りだくさんです。

【オーストラリア研修】報告⑥ 現地小学校訪問

投稿日時 : 2025/07/30

教員48 カテゴリ:

本日７月３０日（水）は、現地の小学校のSt Gerard Majella Primary Schoolを訪問しました。

この学校には4歳〜12歳の生徒が在籍していて、とてもエネルギッシュで人懐っこく、好奇心旺盛な子供達がたくさんいました！

北高の生徒は各クラスに2〜３名ずつ参加し、一緒に授業を受けました。

オーストラリアでは、日本語を外国語として学習する生徒も多く、日本語の授業もありました。

昼休みには一緒に食事を楽しみ、残りの時間は、敷地内の庭で鬼ごっこやかくれんぼをしていました！

学校の子供達が15:00に授業を終え、帰宅した後、北高生は英語のレッスンを受けました。

今日も充実した日を送れたようです！明日も同じ学校で楽しみます！！

【オーストラリア研修】報告⑤ ホームステイ開始！そして現地小学校へ！

投稿日時 : 2025/07/30

教員48 カテゴリ:

７月２９日（火）にファームステイを終えた生徒たちは、今度はホームステイへ！

ケアンズ市内のコミュニティホールにてホームステイの説明を受けて、ホストファミリーと会いました。

ファームステイは基本的に１つの家庭に4名の生徒が滞在しましたが、ホームステイは2名です。

元気よく挨拶して、笑顔でいっぱいの生徒がとても多かったです！！！

また、7月30日と31日は現地のSt Gerard Majella Primary School訪問です。小学生のクラスに混ざって授業を受けます！次の投稿でその様子を報告します！

【オーストラリア研修】報告④ 　～ファームステイ感想#２

投稿日時 : 2025/07/29

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前回に引き続き、今回もファームステイを体験した生徒の感想を報告します

項目：①ファームの種類　②行く前の気持ち　③終わった後の気持ち　④全体の感想

Group E

①フルーツ、鶏
②緊張。意志疎通が取れるか不安。
③もっといたい！ここに住みたい！
④いろいろなところに連れていってくれたり、毎日美味しい料理を食べることができたりととても楽しい3日間を過ごすことができました。最初は不安なことも多かったけれどホストファミリーがとても優しく私たちに接してくださったおかげで、今は帰りたくない気持ちでいっぱいです。またAを「アイ」と発音していて最初は聞き取るのが難しかったです。

Group F

①趣味の範囲でマンゴー、マカダミアナッツなどを栽培しており、複数の鶏、一匹の犬、猫、馬を飼育していた。
②どうなるのか不安だったけれど、楽しみでもあった。美味しいものを食べることができたらいいなと思っていた。
③ファミリーの方はとてもアクティブな方だった。たくさんショッピングに連れて行ってくれたり、オーストラリアの自然遺産の景色を見せてくれたりと、ここでしかできない多くの経験をさせていただいた。どのご飯も美味しく豪華でいつも満腹でした。
④たくさんの経験をさせていただき、本当に充実した3日間だった。現地の人々はとても明るく、スーパーマーケットではどの店員さんも気さくに挨拶してくれた。ファミリーの方のお家は趣味の程度ではあるものの、とても広く驚いた。夜は美しい星々を見ることができ、日本では見れない光景に感嘆した。楽しい3日間だった。

Group G

②乳牛やロバ、やぎ、アヒル、養鶏の飼育やバナナ、パイナップルなどの栽培
③会話の聞き取りや、英語で伝えることに慣れておらずコミュニケーションをちゃんと取れるのか心配でした。
④聞き返したら簡単な表現に言い換えをしてくださったり、ジェスチャーを使って伝えてくださったりと、優しくコミュニケーションを図ろうとしてくださいました。
心遣いがあたたかったです。
⑤たくさんの自然溢れる綺麗な場所に連れて行ってくださり、日本では考えられないほど自然を間近に感じられました。一緒にご飯やモーニングティーのお菓子を作ったり、子供とゲームしたり楽しい体験がいっぱいでした。
乳搾りもやらせていただきました。未知の世界だらけですごく楽しかったです。

Group H

①養鶏や牛の飼育、果物の栽培
②海外の人と話した経験があまりなく、不安と期待でいっぱいでした。
③ご飯がとても豪華で美味しくて驚きました。家は勿論、土地がとても広く自然に囲まれていて素敵でした。夜は星空がとても綺麗で南十字座が見られたのが嬉しかったです。
④綺麗な星空と月が見れて感動しました。月の形が上に弧を描いていて、日本では見られない形なので驚きました。家の周りの自然を散策して、オーストラリア独自の自然環境を体感することができました。

【オーストラリア研修】報告③ ファームステイ感想 #1

投稿日時 : 2025/07/29

教員48 カテゴリ:

本日７月２９日（月）は、ファームステイ最終日で、生徒がケアンズ市内へ帰ってきました！

慣れない生活を経験して少し疲れた様子も見られましたが、感想を聞くと本当に素晴らしい体験をすることができたようです！以下、４つのグループの体験を紹介します！そのほかのグループは次回の報告で紹介します！！

項目：①ファームの種類　②行く前の気持ち　③終わった後の気持ち　④ 全体の感想

Group A
①オレンジを中心に栽培していて他にもニンニクやトマトなどの野菜も栽培していました。
②海外の人と話すのは初めてだったのでどう接するか迷っていました。
③ホストファミリーが私たちにわかりやすい英語で話してくれたのでま相手の言っていることが理解でき、返すことができたのでよかったし、嬉しかったです。
④現地の様々な観光地に連れて行ってくれたので、オーストラリアの自然に親しむことができました。また事前に聞いていた土地の大きさよりも3倍の大きさだったのでびっくりしました。家の猫もすごく人懐こかったのでペットを日本で飼ってない私でも猫と戯れ合うことができました。楽しかったです。

Group B

①Chicken vegetable and fruits
②楽しみであると同時に、うまくコミュニケーションがとれるかどうかの不安が大きかった。
③住みたい。帰りたくない。
④土足で家に入ったり虫がとまっていたパンを食べたりなど、はじめは日本との文化の違いに驚かせれました。しかし子供たちとUNOやサッカーで触れ合ったり、キャンプファイヤーやBBQをしたりなどの体験を通して、2日間とは思えないほど濃い生活を楽しむことができました。

Group C
①フルーツ、豆
②どんな家かなーとどきどきわくわく楽しみが勝っていた！！
③ずっとファームステイがいい。
④マザーの果樹園が車で移動するほど広くて、何でもあってびっくりした。
マザーが優しくて伝わらなくてもGoodEnglish！って言ってくれたり、色んな場所に連れていってくれたり、アイスを奢ってくれたり、全部奢ってくれて、ルールも無くてほんとうに楽しいファームステイだった。上手く行きすぎてこの先が不安。

Group D
①アボカドを中心として多くの野菜やフルーツを栽培していた。
②本当に英語を聞き取れるか、上手く会話ができるか心配だった。
③ご飯が美味しかった。また、ホストマザーが積極的に話しかけてくれたおかげで多くの会話をすることが出来た。とても楽しかった。
④多くの観光地に連れていってくれた。そのおかげでkangaroos and platypusesなどの多くの現地の動物を見たり、大きな湖などの自然に触れることがが出来た。食事の頻度や量が多く、どれもとても美味しかった。畑の果物なども何回もくれて、アボカドもくれて、自家製サラミもくれて、マグネットもくれて、佳樹のバースデーケーキもくれました。2日間だけであまりにも多くのものをいただいて、感動した。本当に貴重な経験でした。住みたい。