北高の今

・environment leadership academy last lesson

ティア先生のレッスンも最後かと思うと、寂しい思いがあります。

3人のYoung environmental activist のプリントをそれぞれ読み取り、また彼彼女らのスピーチやメッセージなどの動画を見て、彼らの持つリーダーシップ性とは何か、また世界のはらむあらゆる問題を【change】させるために必要なことなど、ディスカッションしました。

カナダの先住民族の血筋を引く少女の歌を聴いて、ティア先生が感極まり涙するシーンも。
彼女は本当に情熱のある教員であると思います。
彼女の熱意が、想いが、生徒たちにもちゃんと伝わっていたならよいと感じます。

【Be the Change you wish to see in the world】 -mahatma Gandhi

・closing ceremony…

とうとう全ての研修が終わりました。

振り返ればとても短かったように思います。

生徒はカナダで学んだこと、印象に残ったこと、ホストファミリーのことなどをプレゼンしました。ティア先生からのレクチャーがあった様に、オーディエンスの方を向いてジェスチャーも交え、ただ原稿を読むだけでなく自分の言葉で発表をするということを意識して発表ができていたように思います。

そして、一人ひとりプログラム完了の証書を授与されました。

修了証書、ぜひ大切にしてください。

団長と副団長のスピーチ。

バランスの取れた、名コンビでした！

まとめ役、おつかれさまでした。

いつ準備したのやら、生徒から教員へ向けての寄せ書きも用意されていました。感無量です。ありがたく頂戴します。

また、生徒からRRUの方々に向けて感謝の思いを込めてmusicのプレゼント。英語の時間で練習した”just the way you are”と、リクエストに応え北高の校歌を歌いました。


最後はロイヤルローズ大学からプレゼントされたＴシャツを着て写真撮影。

また、ティア先生とジャッキーにハグの行列が。皆、感謝の気持ちでいっぱいだったようです。別れを惜しみ、しばしハグ&写真撮影タイムでした。

明日はいよいよカナダからの旅立ちです。

カナダで学んだこと、感じたこと、忘れずに日本へ持ち帰りたいと思います。

thanks a lot for Canada！

・environment leadership academy⑥

週明けのティア先生のレッスンはまずweekend bingoから。
休日にしたことについての話をシェアしました。

そして本題へ。

今日のテーマは「よりよいconsumerになるためには？」です。

まず【need】と【want】の違いを考えました。
それが生きていくために【必要】なのか、それとも【貪り】なのか？
自分の生活での消費活動を振り返りました。

そして日常生活で、どんな活動でエネルギーをどのくらい使うのかを学習。１つの製品を作るためにどれほどの【carbon foot Point】が生まれるのかについて、動画を見て学習しました。

・Fort Rodd Hill and Fisgard Lighthouse National Historic Site：volunteer eco

午後はフォートロッドヒル公園に赴き、ボランティア活動です。

フォートロッドヒル公園はかつて海軍を守るために作られた要塞でした。広い土地で、自然豊かな中で自生植物を保護・育成しています。

ここでのボランティア活動は公園内の外来種の排除、つまり草取りです。

ベイリーさんの指示のもと、指定された植物を【pull out】していきました、

取るのは【daphne】という草。

ジンチョウゲ属の一種で、外来種です。

生徒たちはこちらが思ったより真剣に頑張ってくれていました。

積極的に林の中に分け入って行き、たくさんの【daphne】を排除！

ベイリーさんにも「good working!」と褒められていました！


ありがたいことに、途中休憩でジュースとナッツバーをいただきました。
1時間半にも及ぶ、なかなかの重労働でしたが、みんな非常に頑張っていました。

・compost education center
午後はエコフレンドリーな自然のサイクル、コンポストづくりの仕組みについて学びました。

ここは「藁」の家。温室効果ガスの出ないクリーンな設計。
ここで、コンポストサイクルを説明されました。



また、コンポストの仕組みを学び、また敷地内に生えているコンポストによって育った草花などを試食。
バクテリアの作り出した肥沃な堆肥で野菜や果物が育ち、さらに彼らが果実をつけるため【pollinator】が花粉を運ぶ。
自然界のサイクルに無駄なものはないのだということを実感します。
こうして座学と実習で学んだ知識が、重層的に生徒らの理解を広げていくのがわかります。

またコンポストセンターの入り口にはこんな張り紙が。
流石DiverCityを認めあう社会を育もうと行動する国、カナダ。ダウンタウンにも、レインボーカラーのカナダフラッグがある店がいくつかあることに気づいた生徒たちはいたでしょうか。
民族、宗教、性別（gender identity:性自認及びsexual orientation:性指向）障害、あらゆる多様性を尊重する社会のありかたについて、日本もよりオープンに議論されるようになるべきだと感じました。

5日目
・ocean discovery center ＠Sidney

午前のleadershipレッスンで海洋生物の名前や身体の部位についての語句を確認したのち、午後は実際にその生物たちを見に行きました。

シドニーのオーシャンディスカバリーセンターはSalish Seaの生態系に焦点を当てた非営利の水族館兼文化学習センターです。

イソギンチャクやウミウシ、ウニに触ったり、骨格標本に触れたりしました！

海洋生物にタッチ！
イソギンチャクは【anemone】！午前にやった～！


feeding timeでスタッフの解説を聞きました。

プログラムの後は各自解散。
シドニーに残る生徒と帰る生徒に別れました。

シドニーではマーケットがちょうど開催され、さまざまな露店が出ていました。にぎやか！

シドニーからの帰りは各自で家までの帰り道を調べ、バスを乗り継いで帰宅。
せっかくの海外。余暇を楽しく過ごすため、自分でホストファミリーと帰りの時間を相談してバスを調べたりと言った経験も、生きる力を育むのに役立ったのではないでしょうか？

・オリエンテーション

大学の方のお心遣いで、可愛いカップケーキとドリンクが用意されていました！

少し緊張をほぐしたところで、プログラムの注意事項と、簡単なクイズ。肖像権のサインなど。

・キャンパスツアー

ジャッキーの案内で、キャンパスをぐるっと見学しました。

ロイヤルローズ大学構内にはあの映画「X-MEN」でロケ地となったhatly castleがあります。設立は1908と歴史を感じます。
城の外装、内装の美しさに生徒たちは大興奮！

また、城の前の庭園では色とりどりの花々が美しく咲き乱れていました。庭園からcastleを臨むと大変美しい景色。
ここでは結婚式が行われることもあるそう。学生結婚で式を大学であげるなどでしょうか。大変豪奢な庭園でした。

・英語レッスン：environmental leadership program
次に、ティア先生の指導の下で英語レッスン。
まずは簡単な自己紹介ののち、環境やリーダーシップについての意見を交わしました。

しかしやはり初回であることと、仲間内であるからかなかなか話してはいるけれどシャイな印象がまだあります。しかしティア先生の問いかけの中で発言を引き出していました。
ex）can you name 2 qualities of a good leader? ---brabe,friendly...

・ランチタイム！

ホストファミリーがお手製のお弁当を作ってくれたものを皆持ってきていました。

構内のカフェテリアを利用することもできます。

ランチはご家庭によって様々。

日本のお弁当とは全く異なった雰囲気のものも多数！

サンドイッチやフルーツが多い印象でしたが、ビーフンやラザニア、カレーなどもありました。

バナナとリンゴ率高し！

・Charlie's Trail : RRU環境リーダーシップアカデミー

大学構内の【Charlie's Trail】に入り、大学の敷地内に自生している植物について生態系や自然との関わりなどの説明をジェフ先生から受けました。
学内とは思えないほどの、森。
杉、ケヤキ、蔦、啄木鳥、ハチドリなど…チャーリーズトレイルには5000種もの動植物が生息しているそう。

【Symbiosis】や【pollinator】など、専門用語も多く交えられたため難易度は高めでしたが、なるべくかみ砕いてゆっくり説明しようとしてくれました。皆何とか理解しようと努めていました。
辞書を片手に、知らなかった単語の意味を調べ、自分の知識と繋がると「あ～！」と声が挙がることも。

2時間以上森を歩き、最後は構内の端の海まで出て、植物と動物、森と水などの関わりを総括しました。

英語を学ぶのでなく、英語で学ぶということがどういうことが実感できるプログラムでした。


一日お疲れさま！

まずは出発の様子から。成田空港にて。

多くの保護者の方々や先生方の見送りのもと、30名が日本を出発⇨✈︎

Canadaと日本の時差はおよそ16時間。

日本の方が時の進みが早いのですね。

日本からカナダに向かった私たちは、とても長い7/21を経験しました。

機内での夜は短し。日本時間の18:00ごろ機内食を食べたのち、各々おしゃべりや映画などを楽しんだあと、日本時間ではまだ20:00くらいでしたが睡眠を取り始めました。
日本時間の夜11:00過ぎたくらいで朝日が！現地時間で朝7:00。
飛行機は我々が昨日見た太陽に向かって行っていたのですね。
混乱する頭で、時差と地球は丸いのだということを実感しました。
そして日本では夜中の0:00という時間で起きてBreakfast．

ご飯、さっき食べたばっかり、、とはいえ生徒たちはパクパク食べられていました。

そしていよいよカナダ入り！
まずバンクーバー空港に降り立ちました。

ここから国内便に乗り換えてヴィクトリア空港まで！

カナダは日本と比べ、建物内の空間から物からあらゆるものが大きい気がします。
今年のカナダは冷夏と聞いていましたが、カラッとして過ごしやすい気候です。

ヴィクトリア空港からバスで市内を散策。
ビーコンヒルパークのゼロマイルストーンで記念撮影。

街中は色とりどりの花でいっぱい！
6月から8月までの間の風物詩だそう。
電灯に花かごが下げられ、とてもロマンティックな街並みです。

そしていよいよロイヤルローズ大学へ。
今日はまず、現地スタッフさんからのオリエンテーション。
明日からのバス通学についてなどを確認しました。




そしてホストファミリーが迎えに来てくれ、各々ホスト宅へ。
ひとまず、長い長い一日が終わりました。
今日はゆっくり休んで、明日に備えましょう！

ホストファミリーとはここでお別れです。

そして、今回の研修でお世話になりっぱなしだったVIECのメイさんとはここでお別れです。

「越谷北高校の君たちのような高校生が将来社会に出て活躍すれば、日本の未来は安泰だ」

力強いメッセージを送ってくれました。

ビクトリア空港にバスで移動し、トミコさんともお別れです。

VIECの皆さん、大変お世話になりました。

さようならビクトリア

飛行機でたどり着いたのは行き道とは違い、カルガリー空港です。

カナディアンロッキーに行くためにはここの空港が便利です。

時計を見たら10時30分、成田空港行きの飛行機の搭乗時間まで90分ほど時間があり、ゆっくりできる…　と思いきや、ここはカルガリー、ビクトリアより時差が1時間早く、そんなに余裕がないことに気づきました。

そこで空港内を早歩きで移動。

しかし飛行機は40分ほど遅れ、結果的にゆとりを持つことができました。

ここでサプライズ。

2学期から北高のALTとしてお世話になるジェンナさんとご対面です。

我々の帰国とジェンナさんの出発の飛行機の便がたまたま同じになり、ここで生徒と初対面になりました。

2学期からどうぞよろしくお願いします。

カルガリーは雨でした。研修中、雨になることは全くなく、カナダで見た初めての雨です。

本当に天候に恵まれた2週間でした。

晴れていれば、カナディアンロッキーを眼下に眺めることができたのですが、あいにくの天気で雲に覆われておりました。

代わりに、カルガリー空港周辺の三日月湖を眺めながら、カナダとお別れです。

さようならカナダ

そして日本へ

日本は8月5日の15時になっていました。

飛行機を降りた瞬間の熱気で、日本を実感しました。

入国審査・荷物の受け取り・税関を通り抜け、親御さんたちが迎えてくださっている到着ゲートへ向かいます。

 
多くの人に待ち受けられ、ちょっとだけスターの気分でした。

これで今年度の海外大学等短期派遣事業はすべて終了です。

2週間、大きなトラブルもなく、体調不良者もほぼ出ず、極めて円滑に研修を終えることができました。

カナダで生徒たちは大きく成長しました。この研修を、これから先、世界に大いにはばたくきっかけにして欲しいと思います。

協力してくださった保護者の皆様、本事業を企画してくださったJTB・VIECの皆様、この研修にかかわったすべての皆様に感謝の気持ちを込めて、「カナダからの便り」の更新を終了したいと思います。

ありがとうございました!!

9:00　 ESL Lesson⑨

9回にわたってレッスンをしてくれたtia先生の授業も今日が最後です。

もっとカナダにいたいという声がたくさん聞こえました。これも成長の証です。

まずはこれまで学習した単語の確認をゲーム形式で行いました。

4チームに分かれ、tia先生が意味を言って、それに対応する語句に一番早く丸をつけ、数で勝負を競います。

like Japanese Karuta!

続いて、日々の生活で環境にどれだけ配慮しているかをインタビュー形式で行いました。

男女の壁も自然となくなり、打ち解けてきました。

そして、インタビュー結果を全員の前で数センテンスで簡単に報告します。午後のプレゼンの練習です。

その際、Tia先生よりプレゼンの際の諸注意が行われました。

原稿を読まず、元気に、身振りなども混ぜながら話すと相手に伝わることを学びました。

続いて、本日午後に行うプレゼンの練習をグループで行いました。

テーマは「この研修で学んだこと」。事前にTia先生にメールで画像を3枚送り、それをもとにプレゼンを行います。

ここでは練習なので、送った画像をスマホで相手に見せながらプレゼンを行っています。

これをもってTia先生の授業はすべて終了です。

研修開始当初は、英語の学習の方に圧倒的な比重を置いて参加した生徒も、この2週間で環境問題に関心を持つようになったことがしっかりと伝わってきます。

これもTia先生の情熱的な講義のおかげです。

教室を出て、記念撮影です。

13:00　Closing Ceremony

2週間の研修も、あっという間にこの時を迎えてしまいました。

ロイヤルローズ大学の象徴的な建築物であるキャッスルでのClosingCeremonyです。

まずはこの研修のチーフとして陰から支えていたDonna先生よりご挨拶です。

そして、なんと我々引率者に素敵なプレゼントが！！

ありがたい限りです。

いよいよ生徒のプレゼンです。

研修のこと、週末のこと、ホストファミリーのことなど、研修時間以外も含め、カナダ滞在中のすべての時間で生徒が学びの機会を得ていることがわかりました。

すべて暗記して…　という訳にはいきませんでしたが、全員が全体に伝わる声でしっかり発表できました。

6月の事前研修でやったプレゼンと比較すると、みんなに伝えようという気持ちが伝わってきて、この2週間を通して自信をつけた様子が見て取れました。

最大の山場であるプレゼンが終わりました。ここからは一部の生徒以外は一安心です。

休憩をはさんで、Closing Ceremony後半は、ロイヤルローズ大学やVIECの皆さんが作ってくださった2週間の研修のスライドショーからです。

こうして振り返ってみても、笑顔で満ち溢れた2週間でした。

今回の研修で直接的に最もお世話になったTia先生のスピーチです。

生徒の皆さんに、学んだことを日本に持ち帰って伝道師となってくれることを期待されていました。

感謝の気持ちを込めて生徒から色紙のプレゼントです。

Tia先生、2週間本当にありがとうございました!!

31日に行った班別自主研修のグループ発表です。

研修で学んだ成果を出し切りました。

引率者から講評です。

K先生より。

この研修を見えないところで支えてくれた方々や、参加させてくれた親御さんへの感謝の気持ちを忘れないようにしましょう。

（私のコメントは写真が残っておりません…　残念!!）

生徒への修了証と記念品としてTシャツの贈呈です。

引率者にも、生徒の皆さんから寄せ書きのプレゼントがありました。

いつの間に準備していたのでしょう。ありがとうございました。

団長あいさつ。

「I’m sorry」から始まるスピーチに、団長へチャップリンが憑依した瞬間を目撃しました。

事前研修から通して全体のまとめ役、お疲れ様です。

最後は、みんなでもらったTシャツに着替え、記念撮影と研修を支えてくださった先生方へ歌（We are the world）のプレゼントです。

生徒とともに過ごしてくださったKarenさんやTia先生、ロイヤルローズ大学のHarryさん・Emilyさんとはこれでお別れです。

帰国後もこの研修で学んだチャレンジ精神を持ち続けることで、皆さんに恩返しをしていきましょう。

これで、すべての研修プログラムが終了です。

しかし、家に着くまでが研修です。最後まで気を引き締めて臨んでいこうと思います。

大団円

9:00　 ESL Lesson⑧

tia先生の授業も残り少なくなってきました。

本日のレッスンは昨日行った埋め立て地で見たもの、学んだことの復習からです。

埋め立て地でもらったイラストを見ながら、3Rの具体的な事例を確認していきました。

3Rのうち、特に大事なことは、個人がreduceやreuseを行っていくことであることを学びました。自分たちが身近にできる環境保全について考えました。

本日の環境学習に関するメインテーマはoceanです。

まずは午後訪問する水族館での理解の助けになる、海洋生物の単語の確認です。

その際、数日前にビクトリア近海で起こった、生後間もなく死んで海に沈もうとする子どもの死骸に寄り添い、何度も浮き上がらせようとしながら泳ぎ続ける母シャチが発見されたニュースを、Tia先生が涙ながらに語ってくださいました。

この地域では、水力発電所の建設のため鮭が減少しており、それを餌とするシャチが近年育たなくなっているそうです。

生物の絶滅の危機には、ここでも間接的に人間活動が影響を及ぼしています。

その後、映像を見て海洋における環境問題について学習しました。

話は変わって、今度はリーダーシップについてです。

チームを成功に導くために必要な力は何か、グループで話し合っています。

「協力Cooperation・信頼Trust」といった言葉が出てきました。

最後に、「英語を話す際、恥ずかしがってしまうのはなぜか」「恥ずかしがって話していると、どんなことが起こるか」というテーマでブレインストーミングを行いました。

後者の問いで、「I won’t be able to marry aCanadian girl」という回答が傑作でした。

明日はShyにならず、堂々とプレゼンをこなしましょう。

13:00　 EnvironmentLeadership Academy⑦　Shaw Centre for the Salish Sea

本日で、乗りなれた黄色いバスに乗るのも最後です。

記念撮影を行って、最後の施設見学、シドニー（Sidney）にあるオーシャンディスカバリーセンターへ移動しました。

シドニーといってもオーストラリアの最大の都市（Sydney）ではありません。よく見るとつづりが違います。

オーシャンディスカバリーセンターは、水族館です。午前中に学習した魚に関する語句が、ここで生かされることになります。

ただ、全体としては水族館見学で、生徒は魚たちに癒されておりました。

クラゲに癒されて、とろけています。

ウニやナマコを手で触れます。

骨格標本の前でパシャリ。

うしろうしろ！！

午後のEnvironment Leadership Academyは今回が最終回になります。

ONとOFFの切り替えが明確な研修でした。昨日の埋め立て地や堆肥センターに行った日がONならば、今日やブッチャードガーデンへ訪問した回はOFFでしょうか。このメリハリの付け方を、日本に帰っても参考にしてもらいたいです。

本日の研修はこれで終了です。

ただ、このあと残れる人は17時から開催されるシドニーマーケットに参加します。

ここからは、「放課後」の生徒たちの様子をお伝えします。

マーケットが始まる前に90分ほど時間があったので、その間はどこかで時間を潰す必要があります。

海辺での戯れ。

幸せそうな現地の人々の中に生徒達も溶け込んでおりました。

引率者が時間までどこで過ごすか決められず優柔不断に街をさまよう中で、生徒はさっさとカフェを見つけて歓談しておりました。こうした場面に生徒の成長が垣間見られます。

リーダーの資質として研修で学んだ「Decisive」の精神を、知らず知らずのうちに実践している姿をしっかりと刻みました。

マーケットでもみんな楽しそうに過ごしておりました。

20ドル紙幣を差し出し、「As many as possible!　And extra please!!」と頼んで手に入れたドーナツです。

 
この図々しさがすばらしいです。

メンバー間の交友関係も深まり、仲間意識が強まってきました。

昨日・今日と生徒の成長がはっきりと感じられるようになり、ここからというところで、いよいよ明日は研修最終日。これで終わりにするのは本当にもったいないです。

有終の美を飾るプレゼンテーションを期待しています。

本日と明日は先週の建物に戻っての研修です。

と思いきや、建物に入ると行き場がない生徒たちが廊下にたたずんでおりました。

 
前に使用した団体が教室に荷物を残しており、入りにくかったようです。

荷物を片づけ、仕切り直して本日のレッスンスタートです。

9:00　ESL Lesson⑦

本日のレッスンは一昨日のリーダーシップ学習のつづきです。

リーダーとして必要な資質を一昨日挙げていきましたが、そのうち、形容詞の確認をクイズ形式で行いました。

ホワイトボードに背を向けている人に単語を英語かボディランゲージで教えています。ボディランゲージも会話の際は重要な意思疎通のツールです。

続いて、一昨日のハンドアウトの続きです。今の自分に必要な資質を話し合いました。

その後、話し合った内容をみんなの前で発表していきます。

明後日は全員の前で堂々とプレゼンテーションをしてもらうことになります。

今回のactivityはそれを行う上での良い練習になりました。

休憩終了後、本日午後に訪問する埋め立て地の予習として、3R（Reduce Reuse Recycle）について学習し、自分達が心がけることなどを討議しました。

ビクトリアでは今年の7月より、スーパーで買い物袋をもらうと50セントの課金をされることが条例で決まったそうです。日本がどれだけ環境に配慮した生産活動を行っているか、ビクトリアなどと比較する契機となりました。

しかし、ここのセクションは引率者が打ち合わせで退席してしまったため、写真を残すことができませんでした…

13:00　 EnvironmentLeadership Academy⑥　Hartrand Landfill

午後はいつものようにバスで移動し、ハートランドの埋め立て地の見学を行いました。

施設が広いため、バスからの施設見学が基本となります。

この大きな埋め立て場が2049年にはすべて埋まるそうです。

バス見学終了後は教室に移り詳しい説明を受けます。

ガイドの方の説明の英語は難しく、内容的にもこの2週間の環境学習の集大成的な施設でした。

同じ用途のもので、再利用可能なものとゴミになってしまうものをペアにするActivityです。

似たグッズが多く、決して易しい課題ではありませんでした。

今日は、先週は引率のK先生の翻訳に頼るか諦めるかだった生徒も、頑張って理解しようという姿勢が目に見えて分かるようになりました。

質問も積極的に出るようになり、成長を実感しています。

研修も残すところあと2日。

最終日のプレゼンテーションに向け、準備は着々と進んでいるようです。

研修で学んだリーダーの資質を自ら実践できるような報告を期待しています。
今の生徒たちならきっとできると確信しています！！

9:00　 ESL lesson⑥

本日のTia先生による大学での研修は90分の短縮バージョンです。

時間は短いけれど、濃密な時間を過ごしました。

生徒に配られたのは1枚の写真。ブータンの家族の様子です。

彼らはどのように生活しているのか、絵を見ながら説明をするレッスンです。

そして、さらに3つの国の写真が追加されました。

それぞれ、アルバニア・マリ・アメリカの家族の写真です。

これらの国々を比較して、環境に悪影響を与えている国はどこか、日本と比較してどうなのかを学びました。

最後に、この時間で学んだことを聞かれた生徒たちは、しっかりとした英語での受け答えができていました。成長を感じます。

レッスン終了後、そのままバスでダウンタウンへ。午後の班別研修に備えます。

ダウンタウン到着後、ショッピングモールがあるベイセンターへ移動し、フードコートで昼食を取りました。

Sushi!?

Yakisoba!?

12:30　ロイヤルブリティッシュコロンビア博物館

ダウンタウンの散策の前に、ブリティッシュコロンビア州最大の博物館の見学を行いました。

特設展は古代エジプト展です。

2年生は世界史で古代エジプト史を学習していないこともあり、生徒にはやや内容が難しかったようです。

この展示を3年生世界史選択者に是非とも見せたかったです。世界史の勉強と英語の勉強で、この展示だけで1日はいられます。

常設展その1は自然史ギャラリーです。

マンモスなどの展示に生徒は興奮していました。

常設展その2はヒトの歴史についての展示です。

この後の班別自主研修の時間を計算しないといけないので、やや急ぎ足での見学になりました。

13:30　班別自主研修

ダウンタウン周辺の特定の地域を各班指定され、その地域について街角インタビューを行いながら調査するというミッションです。

ダウンタウンは先週の金曜日に全員一度訪れており、週末にも来訪した生徒もいたので、慣れている生徒も多かったですが、ダウンタウン周辺部が指定された班もあり、苦戦していたようです。

16:30　班別自主研修終了

博物館脇のサンダーバード公園に再集合し、研修の成果を各班簡単に報告してくれました。

公園にあった先住民「クワックワカワックゥ族」の家の前で班ごとに記念撮影。なかなか特徴的な絵画で、引率者の年代だと、笑ゥせぇるすまんを連想します。

なかなかよく調べられている班もあり、果敢にインタビューを行った様子が窺えます。

ここで調べた内容は、各班整理して、金曜日のプレゼンテーションで発表してもらうことになります。

本日はいつもより終了時刻が遅くなりました。

ゆっくり休んで残り3日に備えましょう。

【番外編】

「私たちが班別研修をしている間、先生たちは何をしていたのですか」

こんな質問が生徒から出てきました。

もちろん、研修中にトラブルがあった時に対応ができるよう待機しているわけですが、とくに何もなければ一休み。

何もないことを祈りながら、我々はVIECの事務所の方面へ向かいました。

しかし向かったのはVIEC本部ではなく、向かいにある日本料理店です。

そう、ベイセンターでは研修の準備をしていて昼食が取れなかったため、ここでちょっと遅めのランチをとっていたのです。

店員さんは日本人で料理の味は確かなものです。久しぶりの日本料理にありつけました。

サバの塩焼き・白米・ポテトサラダ、いたってシンプルなメニューです。しかし…

おいしい！！
カナダでの食事に満足できない訳では決してありません。しかし、こんなに日本の料理がおいしいと感じたのは初めてかもしれません。

過去にカナダ研修に参加した生徒の感想文を読んでいると、日本食のありがたみに言及している生徒が何人もおりました。カナダに来て、その言葉の意味が分かった気がしました。

9:00　 ESL lesson⑤

今日と明日は初日の建物（グラント館）に戻っての研修です。

冒頭、引率のK先生より、2週目を迎えるにあたっての心構えについて助言がありました。

 「君たちは観光に来たわけではない」この研修に参加した意味を改めて考えさせられました。この言葉を受け、今後はさらに積極性をもって研修に臨んでくれることでしょう。

そこで、一つの指標として、1日1回質問をするという課題が出されました。

この研修からどれだけ多くのことを吸収できるかは、結局自分次第になります。

本日より「リーダーシップ」について考える研修が始まりました。

冒頭は週末にどんな過ごし方をしたかを多くの人と共有するActivityです。

ホストファミリーとバーベキューをしたり教会に行った人、友達と待ち合わせてダウンタウンを散策した人、様々な過ごし方をしたようです。

続いて、「リーダーに必要な資質」を挙げていき、意味を確認しています。

今の自分にとくに必要な力はどれでしょうか。

 
この辺から、冒頭での約束だった質問が少しずつですが出てくるようになりました。

リーダーに必要な資質としても挙げられていた「Outgoing」の精神が生徒に見られるようになってきました。

そして、カナダで環境問題に関するリーダーシップを発揮した人物として、カナダの先住民の少女Ta'Kaiya Blaneyさんの紹介です。

11歳の頃から環境保護運動に取り組む彼女の演説から、環境保全の精神やリーダーシップのあり方について学習しました。

13:00　 EnvironmentLeadership Academy⑤　Swan Lake Sanctuary

午後はKarenさんと合流し、バスで移動してスワンレイクへ。バードウォッチングの名所として知られ、野生生物の保護が行われております。

強歩大会でお世話になっている渡良瀬遊水地と比べると規模は小さいです。

「スワンレイク」といってもスワンはおらず、見つけたのはアヒル数匹でした。

施設に入ると、ここでもミツバチが環境保全に大きな役割を果たしていることが分かります。

保護されている動物たちです。蛇の感触が印象的でした。

ガイドの方の英語は、生徒の慣れも相まって今までで一番理解できていた様子です。

ただ、まだ通訳を求める声などもあり、生徒たちが冒頭のK先生の叱咤激励に十分に応えきれていない部分もあります。

残り4日でさらに成長した姿を見せてもらいましょう。

9:00　 ESL lesson④

本日のテーマは「生態系の中での動物の役割」と題して、ハチを中心に学習しました。

前方のスライドに投影された虫の数々、どれだけ英語で言えるでしょうか。

我々が普段食べている果物や野菜など多くの食物は、果実をつける際、ミツバチが受粉を媒介しています。ミツバチがいなくなったら人間は生きていくことができなくなってしまうほど、重要な生き物なのです。

ワークシートで単語の確認をして、Youtubeの動画を見ながら学習を進めていきました。

最後に、様々な動物の生態系における役割を、グループで共有しました。

午前の学習を受けて、食事の重みを感じられたでしょうか。生徒たちの表情からも、カナダの食事への慣れを感じます。

13:00　 EnvironmentLeadership Academy④　Compost Education Centre

午後はKarenさんと共に、午前中に学習した生態系の学習を踏まえ、ミツバチもたくさんいて野菜を育てているコンポストセンター（堆肥センター）へ行きました。

生態系の循環作用をふんだんに利用し、ほとんど人間の手を入れることなく作物を栽培しているそうです。

ミツバチが寄ってきて慌てふためく生徒も。でも、よほど刺激をしなければ刺すことはありませんので、心配無用。

ガイドの方が非常に聞き取りやすい英語で話してくれたこともあり、生徒は話を理解しようと集中して話を聞いています。

引率のK先生が簡単な翻訳をすると、「今の話理解できた！！」という声も聞こえてきました。

英語圏での生活への慣れがほんの少し感じられる瞬間でした。

一人一本、花のお土産も。日本には持ち帰れませんが、ホストファミリーにプレゼントしてあげてください。

堆肥センターの見学後は、ダウンタウンの自由散策です。

初めてくる生徒がほとんどです。お土産を買う生徒、インナーハーバー（港）の景色を眺める人、楽しみ方は様々です。賑わう街並みと、人々の幸せそうな表情に感銘を受けていた様子です。

また、写真には残せなかったのですが、ダウンタウンの街を歩いていたら、北高の卒業生とばったり出会いました！ビクトリアに留学中だそうです。卒業後、世界にはばたく北高生の姿を見て、背中を押される思いがしました。

今週のプログラムはこれで終了です。

週末はそれぞれのホストファミリーと過ごすことになります。どんな過ごし方をしたのか、週明けに生徒たちの話を聞くのが楽しみです。と、同時に、Tia先生から最後のプレゼンテーションの課題も出されておりますので、楽しむことと並行して発表準備も進めていきましょう。

最後に、堆肥センターとダウンタウンでの集合写真です。また来週！！

最後の一人を迎え入れる場面

9:00　ESL lesson③

本日のテーマはneed or want

身の回りのものを、生きていく上で必要なものかそうでないものかに分けて、理由を説明するレッスンです。

ケータイやスマホは果たして必要でしょうか。

「二人グループを作って」というtia先生の指示になかなか男女の壁を破れない生徒たち、「異性と二人組になって」という指示にどぎまぎしています。

tia先生曰く、「they are soshy!!」

yes,that’s rightです。

後半は、我々が日常生活でどれだけの二酸化炭素を排出（Carbon Footprint）しているかを学習しました。

13:00　 EnvironmentLeadership Academy③　Fort Rodd Hill Volunteer

午後は大学からバスで10分ほどのところにあるフォートロッドヒルへ移動です。

本日の案内役はHarryさん。日本語お上手！！と思ったら、実は日本人でした。恐れ入ります。

Harryさんのようなネイティブレベルの英語を操るにはどれだけの経験が必要なのでしょう。生徒たちにも、将来の目標点として映ったことでしょう。

まずはフォートロッドヒルの見学から。国立歴史公園に指定されており、砲台や兵舎などが残されております。説明の聞き取りはまだ難しいです。

敷地内で見つけた看板です。

「We're as busy as beavers」 日本では見られないのどかな光景です。

その後、外来種を取り除く除草のボランティアを行いました。

概ねよく頑張っていましたが、女子の一部には手よりも口の方がよく動く人も…
本研修の趣旨を理解しましょう！！

ボランティアの後は兵舎や灯台など敷地内自由見学。灯台付近から一望できる景色は最高でした。

午前のTia先生のレッスンも、午後のActivityも、本格的な英語で環境学習が行われていることが印象的です。内容が予想以上に難しいと感じているのは、生徒も私も同じではないでしょうか。「英語に触れる」だけではこの研修は片手落ちであることを感じます。
それを意識して、明日も環境保全の精神を体得していきましょう。

9：00　ESL　lesson②

午前中はTia先生によるレッスンです。

本日は、昨日の復習と、環境問題に関する単語の学習です。

Speakingだけでなく、文脈から類推して長文の空欄に語句を入れていくというReadingの力も試されました。北高生の腕の見せ所です。

Tia先生は昨日の生徒の様子から理解の度合いを心配されておりましたが、

今日のレッスンの様子を見て安心されたようです。

巡回していると、まだ日本語が各グループから聞こえてきます。

どれだけこれを減らせるかが、今後の課題です。

12：00　Environment Leadership Academy②　Butchart Gardens

Tia先生の講義終了後、休みなくバスに乗り、ビクトリア最大の観光名所、ブッチャートガーデンへ移動です。

案内役はKarenさんです。

 

メインのSUNKEN　GARDEN

メリーゴーランドに乗ってはしゃいでいます
その脇で、北高生に乗りたい木馬を取られたのか、小さな男の子が泣いておりました。喝！！

広場で一休み　青春ですね

バラ園

日本庭園

もっとゆっくり眺めていたいけれど、予定の時間内で全部回り切るにはどんどん先へ行かなければなりません。

また、日本人にとっては日差し対策さえすれば快適な気候ですが、カナダ人にとっては今日の気温はかなりこたえたようで、暑さで一番ばてていたのはKarenさんだったかもしれません。慣れとは恐ろしいものです。

2時間半という観光時間では物足りない程、素敵な庭園でした。

昨日の午後はかなり疲れが見られましたが、今日はみんな最後まで元気でした。

ブッチャートガーデンに癒され、カナダにも少しずつ慣れ、元気が出たところで明日も頑張りましょう。

9：00　オリエンテーション・ESL　lesson①

今回の研修（ESL lesson）に協力してくださるロイヤルローズ大学の先生方の紹介と、

カナダやビクトリアにまつわるクイズ大会です。

先生方は、まだ来たばかりの生徒たちを気遣って易しい言葉で、ゆっくり話してくださいます。

「普段のリスニングテストの方が難しい。」この時は、生徒の表情にも余裕がありました。

今回の研修で講師をしてくださるTia先生によるレッスンがスタートです。

まずは輪になって生徒の自己紹介。

その後、4人グループに分かれ、環境問題に関する議論をしていきます。

ルールは「All　English」。研修中は英語のみで話さないとせっかく来た意味がありませんよね。

昼食の様子です。

ホストファミリーから作ってもらったお弁当を各自で食べています。ボリュームたっぷりです。

中にはリンゴや桃が丸々入っている人もいて、食べ方に困っていたようです。食文化の違いを感じます。

12：00　Environment Leadership Academy①

午後は外に出て、大学内の庭園や森の散策、エコツアーです。

「Castle」を横切りながら、イタリア庭園・バラ園・日本庭園などの散策です。

こんな素敵な庭園や森が大学の敷地内にあります。こんな環境で学べる学生は幸せですね。

この広い敷地を10名程度で整備しているそうです。

Castle

イタリア庭園

ビクトリアの気候に適さない種類は、しっかりと管理され栽培されます

日本庭園

森に移り、エコツアー

ガイドの方はゆっくり話そうとしてくれていたのですが、話が専門的で、生徒たちは理解に大変苦戦していました。

合計で3時間歩いた疲れも重なり、生徒の表情に、午前中の余裕は全くありませんでした。

午前中のレッスンで、先生方がいかに気を遣って話してくださっていたかを痛感したようです。

「こんなに聞き取れていないのは自分だけじゃないか」そんな声も聞こえてきました。

大丈夫、最初はみんな同じです。

ここでめげずに、2週間で少しでも理解できるようになりたいものですね。

海岸平野を超え、いよいよ太平洋へ。
 

飛行機は座席の前がタッチパネル式になっており、経路や映画などが見られる仕様になっております。最新式です。

でも、それに浮かれて映画を4本も見てしまうとこうなってしまいます。1日はまだまだ長いぞ！

機内食です。いずれもおいしかったのですが、朝食は日本時間夜中の0時頃に出され、ほとんど夜食でした。

驚いたのが、上空での夜時間の短さです。

日本時間19時頃に太陽が見えなくなったと思ったら、22時過ぎには太陽が再び顔を出してきました。あまりに短い夜でした。

また、経路の関係上、進行方向左側に太陽が沈み、進行方向左側から太陽が昇ってきました。

国際線は体感的に天才バカボンのような世界です。

いよいよ北アメリカ大陸へ上陸です。

バンクーバーに到着したら現地時間は23日朝の9時半！時間が戻っておりました。 

気温は27度とカナダにしては高いです（それでも今の日本より10度ほど低いです）が、

日本列島独特の空気の「重さ」はなく、歩いても歩いても、日本では出ていた滝のような汗が出ません。日本の皆様、くれぐれもお身体をご自愛ください。

しかし、日差しは強いので、生徒の皆さんも紫外線対策は気を付けた方がよいですね。

かつて引率された先生方から最初の関門として語られているバンクーバー空港。生徒も引率者も入国審査の屈強な男性からの質問にたじろぎながらも無事に通過し、小型機に乗り換え、便を間違えず予定通りビクトリアへ。

現地時間23日12時40分、ほぼ予定通りの到着となりました。ここで本事業が始まった当初から現地でお世話になっているVIECの方と合流しました。

ヴィクトリア到着後は、ホストファミリーの方が大学へ迎えに来る17時30分まで、ビクトリアの市内バス観光後、大学に到着です。



大学では、ラグーンを見渡せる海沿いの教室で、主にVIECの方より簡単なオリエンテーションです。下の写真はVIECのメイさんとトミコさん。本研修で大変お世話になる2人です。

18時までには生徒たちは全ホストファミリーに迎え入れられ、長い1日の全行程が終わりました。
ビクトリア到着後はまだ元気だった生徒も、さすがに最後はお疲れの様子です。
やはり1日は24時間で十分であると痛感したところです。

生徒たちはそれぞれの過程でどんな夜を過ごすのでしょう。しっかり休んで、明日に臨みましょう。

いよいよ明日から本格的なプログラムが開始されます。

次回もご期待ください。