2016年10月の記事一覧
越谷特別支援学校との夏季交流会!
9月9日のしらこばと祭校内公開日に、越谷特別支援学校さんと夏季交流会が行われました!
昨年は悪天候のため残念ながら中止となってしまいましたが、
今年は実施することができました!
まず越谷特別支援学校の皆さんは、本校の文化祭開催式にて
パワーポイントを使用した寸劇を披露してくださいました。その面白さに引き込まれ、会場は大盛り上がりでした!
その後は本校の生徒と文化祭のクラスをまわり、一緒に楽しい時間を過ごしました。


ギター部が廊下で即興ライブを開催してくれたり、お話ししたり、ワッフルを堪能したり…
時間が過ぎるのは早かったですね。
越谷特別支援学校の皆さん、本当にありがとうございました!
また来年が楽しみですね♪
今年は実施することができました!
まず越谷特別支援学校の皆さんは、本校の文化祭開催式にて
パワーポイントを使用した寸劇を披露してくださいました。その面白さに引き込まれ、会場は大盛り上がりでした!
その後は本校の生徒と文化祭のクラスをまわり、一緒に楽しい時間を過ごしました。
ギター部が廊下で即興ライブを開催してくれたり、お話ししたり、ワッフルを堪能したり…
時間が過ぎるのは早かったですね。
越谷特別支援学校の皆さん、本当にありがとうございました!
また来年が楽しみですね♪
アクティブラーニング型の数学問題演習!
やや難問を扱った理数数学の授業です。
微分を使った方程式、不等式の応用問題に取り組む内容です。
3名×9グループに分かれ、協議と発表を行うアクティブラーニングの考え方を取り入れた協調学習を行っています。
予習は、個々の力に応じて自宅でやってきたり、他の生徒が発表のための板書をしているときなどにしています。
班で話し合って、代表者を決め、発表します。
2か所の訂正と1か所の補足が必要だと、他の生徒から指摘を受けました。
そのあとは、先生から一般的な考え方の解説と、問題の解き方についてのポイントの説明がありました。
1か所、先生からの質問があり、クラスのみんなで考えました。
以前の授業で習ったポイントでした。
先生から参考となる解法の解説がありましたが、この解き方が最もオーソドックスであると評価を受けました。
次の問題に取り組んでいます。
どのグループも疑問点を声に出しながら、一緒に解決に導く姿が見られました。
後期教育実習が終わりました!
3週間にわたる後期教育実習が今日で終わりました。
開始2日目から授業を受け持ちました。
はじめは生徒の反応もいまいちでしたが、苦労しながらなんとか
最後には自信をもって授業をすることができるようになりました。
開始2日目から授業を受け持ちました。
はじめは生徒の反応もいまいちでしたが、苦労しながらなんとか
最後には自信をもって授業をすることができるようになりました。
音楽の授業です。私だけ2週間です。
英語の授業です。
日本史の授業です。
実習生の反省と感想
・はじめは独りよがりの授業だったような気がします。「生徒主体」は難しいです。
・生徒の身の回りの話題に置き換えて、解説を工夫しました。
・授業ではしっかりとした目標がないと生徒に伝わらないことがわかりました。
・3週めになって、ようやく自信が出てきました。
・もっと生徒とかかわればよかったと思いました。